NWBib - Ergebnisliste

245 Treffer — zeige 201 bis 245:


Sprachliches Lernen an der Laborschule \| empirische Befunde zur Lesekompetenz	Stanat, Petra	2005
Leistung planen, zeigen und bewerten in einer inklusiven Schule \| das Thema Portfolio in Praxisforschung und Schulentwicklung	Biermann, Christine	2019
Von Höhlen und umgefallenen Bäumen \| über Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen : oder: eine Herausforderung für die Schulbauplanung	Seydel, Otto	2012
Evaluation durch standardisierte Schülerbefragungen \| das Beispiel Absolventenstudie an der Laborschule	Wischer, Beate	1998
Sonderpädagogik in der Inklusion \| Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld	Dorniak, Marlena	2019
Lernen in anderen Räumen: die Gebäude der Laborschule	Hentig, Hartmut von	2011
Inklusion in einer verlässlichen und rhythmisierten Ganztagsschule \| die Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule	Bosse, Ulrich	2019
Schulevaluation im Anschluss an Schulleistungsuntersuchungen: das Beispiel der Laborschule Bielefeld	Stanat, Petra; Watermann, Rainer	2005
In Bewegung! \| zur Evaluation von Lernberichten der Bielefelder Laborschule	Beutel, Silvia-Iris	2004
Mehr Erfahrung, weniger Belehrung: eine Schule bietet guten Unterricht - und mehr	Knopff, Hans Joachim; Lenzen, Klaus-Dieter	2011
Der Übergang von der Laborschule in die differenzierte Sekundarstufe II \| e. Bericht für ehem. Schülerinnen u. Schüler	Lütgert, Will	1989
Ein Platz für Utopien \| Fotoreportage: Bielefelder Laborschule	Hub, Andreas; Kückmann, Horst Dieter	1995
Stichwort: Laborschule. -		1984
Forschung in der Versuchsschule	Tillmann, Klaus-Jürgen	2011
Selbständiges Lernen an der Laborschule \| Konzepte und Erfahrungen	Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie	2005
Laborschule Bielefeld: Doing teacher research in an embryonic society	Beadle, Kirsten; Dieckmann, Jan Wilhelm; Drah, Christine; Freke, Nicole; Hofmann, Cornelia; Kurz, Benedict; Textor, Annette; Zenke, Christian Timo	2023
Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag \| Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld	Bosse, Ulrich; Banik, Martin; Freke, Nicole; Kampmeier, Daniela; Quartier, Ulrike; Sahlberg, Katriina; Walter, Jutta; Verlag Julius Klinkhardt	2017
Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren \| die Praxis der Bielefelder Laborschule	Groeben, Annemarie von der	2003
Bildungschancen und Bildungslebensläufe von Laborschülern \| e. Pilotstudie	Rodax, Klaus; Spitz, Norbert	1984
"Curriculumwerkstatt" \| wie wird hier produziert u. was wird hier produziert?	Lenzen, Klaus-Dieter	1992
Selbstständiges Lernen an der Laborschule - Strukturen, Erfahrungen, Perspektiven	Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie	2011
"Wir werden immer größer ..." \| Altersmischung von Anfang an	Althoff, Gudrun P.; Husemann, Gudrun; Thurn, Susanne	1997
"Ein sehr guter Erfahrungsschatz an Praxis" \| d. Laborschule als Laboratorium für d. Lehrerausbildung	Bosse-Witteck, Ulrich; Baumann, Susanne	1992
Die Bielefelder Laborschule als Lernlabor \| eine Einladung an Entwickler mathematikhaltiger Projekte zur Nutzung bestehender Möglichkeiten	Wildt, Michael	1994
Alexander \| zweimal fünf Jahre Laborschule. -	Bambach, Heide; Thurn, Susanne	1984
Es ist gerecht, Unterschiede zu machen \| Leistungsbewertung in der Primarstufe der Bielefelder Laborschule	Bambach, Heide	2005
Die Bielefelder Laborschule \| eine Bild-Präsentation	Herb, Ernst; Groeben, Annemarie von der; Höhmann, Katrin	1999
Die schulpädagogische Diskussion heute - und was die Laborschule dazu beitragen kann	Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	1997
Altersmischung in der Schule \| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld	Thurn, Susanne	2003
Wem nützt eine solche Versuchsschule? \| oder: Laborschulpädagogik und das Regelschulwesen	Klafki, Wolfgang; Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	2011
Pädagogische Programmatik und empirische Forschung \| Evaluation einer reformpädagogischen (Laborschul-)Praxis durch standardisierte SchülerInnenbefragungen	Wischer, Beate	2004
Inklusiver Mathematikunterricht an der Laborschule	Dieckmann, Jan Wilhelm; Knerndel, Holger	2019
Sprachliches Lernen an der Laborschule \| erfahrungsnah und systematisch	Groeben, Annemarie von der	2005
Wie wir Schulbegleiterinnen und -begleiter konzeptionell in die Schule einbinden \| Darstellung eines Entwicklungsprozesses	Geist, Sabine	2019
Besondere Lernleistungen in allen Altersstufen - Erfahrungen aus der Laborschule	Höhmann, Katrin	2002
"Alternative" Schulkonzepte \| Ausweg oder Ausstieg aus d. Widersprüchen d. Schule u. ihrer Reform?	Storck, Christoph	1986
Die Bielefelder Laborschule \| Vorbild und Wegbereiter der Gesamtschule?	Groeben, Annemarie von der	1996
Kunst macht Schule \| d. Bielefelder Modell ist zehn Jahre alt	Kamps, Marlies	1992
Hart stoßen sich im Raum die Dinge \| Beobachtungen an d. Laborschule Bielefeld	Doepke, Heiko	1992
Platon in Bielefeld? \| zur Vorgeschichte d. Bielefelder Laborschulkonzepts. -	Lüth, Christoph	1984
Womit der Rektor der Bielefelder Universität sich auch befassen mußte	Rieger, Maria Friederike	1992
"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." \| Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen) \| 1. Aufl	Hollenbach, Nicole	2003
Geschlechterdifferenzen in der Selbsteinschätzung der Absolventen: Überfachliche Kompetenzen	Hollenbach, Nicole	2003
Jungen und Mädchen in der Laborschule \| empirische Befunde zu Geschlechterunterschieden	Stanat, Petra	2005
Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse \| pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis	Watermann, Rainer	2005

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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