NWBib - Ergebnisliste

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	Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht \| eine Analyse ausgewählter Curricula als Beitrag zur Fachdidaktik des islamischen Religionsunterrichts	Abdel-Rahman, Annett	2022
	Digitale Kompetenzen aufbauen, neue Lernformate schaffen \| der DiCV Essen hat einen neuen Experimentierraum: das "CariLab". Hier geht es darum, Neues auszuprobieren und vorhandene Expertise zu nutzen. Das schafft digitale Zukunftsfähigkeit	Holtkamp, Jürgen	2019
	Viel Lärm um wenig? \| Kompetenzorientierung und Geschichtsunterricht aus Sicht von Praktiker*innen in NRW	Dzubiel, Christine; Giesing, Benedikt	2018
	Das Mentee-Mentoren-Lehrersystem "MML-Münster" als Konzept für die Begleitung handlungsorientierten Lernens im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang Therapie und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie	Trenczek, Karin; Overbeck, Margot M.; Störkel, Friederike	2017
	Kompetenzorientierung im Religionsunterricht: von der Didaktik zur Praxis \| Beiträge aus evangelischer, katholischer und islamischer Perspektive	Möller, Rainer; Sajak, Clauß Peter; Khorchide, Mouhanad; Comenius-Institut	2014
	Kompetenzorientierung als Schulentwicklungsprozess am Beispiel eines Berufskollegs	Krey-de Groote, Susanne	2014
	Kompetenzorientierter Religionsunterricht in der Grundschule: Arbeitshilfen, Planungsmodelle und Unterrichtsprojekte aus NRW	Boßmann, Lucia	2014
	Kompetenzentwicklung durch Beziehungslernen - unterschiedlich Perspektiven und Aspekte des Gelingens an der Gesamtschule Köln-Holweide	Braunisch, Matthias; Pilger, Daniela; Schwager, Michael	2014
	Der islamische Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen	Kamçılı-Yıldız, Naciye	2014
	Studien zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht nordrhein-westfälischer Grundschulen	Roth, Anne-Christin	2012
	Studien zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht nordrhein-westfälischer Grundschulen	Roth, Anne-Christin	2012

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