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Steht die Theorie über der Praxis? | diese grundsätzliche und immer wieder von neuem diskutierte Frage der Wissenschaftstheorie erörtert in einem belehrenden nachtodlichen Gespräch mit dem hochgelehrten, lebenserfahrenen und bis anhin unvergessenen Herrn Johann Heinrich Jung-Stilling (1740-1817) Immergern, Tubrav 2019

Multiparadigmatische Lehrerbildung | produktive Auswege aus dem Paradigmenstreit? Heinrich, Martin 2019

Der Glaube zu wissen | über die alltägliche Illusion, die Wahrheit zu kennen | 1. Aufl Driesch, Michael W. 2015

Theologie als Wissenschaft im Zeichen des "eschatologischen Vorbehalts" | Anmerkungen zum theologischen Selbstverständnis Erik Petersons Ervens, Thomas 2014

Entwicklungspolitische Paradigmenwechsel am Beispiel der Friedrich-Ebert-Stiftung vom Ende der 1950er- bis zu den 1990er-Jahren Zur Mühlen, Patrik von 2008

Die Bedeutung der Aristotelesrezeption für das Verständnis der Theologie als Wissenschaft bei Albertus Magnus Burger, Maria 2005

Gender-Differenz als wissenschaftliches Paradigma Niethammer, Ortrun 2003

Vermittlungswissenschaften | Wissenschaftsverständnis und Curriculumentwicklung | 1. Aufl Welbers, Ulrich 2003

Traditionsabbruch | zur religiösen Situation im Sauerland Halbfas, Hubertus 2000

Resilienz | Stadt und Region - Reallabore der resilienzorientierten Transformation Hahne, Ulf; Kegler, Harald 2016

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