12 Treffer
—
zeige 1 bis 12:
|
|
|
|
|
|
Ko-konstruktive Ansätze zur Beschulung neu zugewanderter Kinder im "Modellprojekt IAK"
|
Cantone, Katja F.; Feier, Beata Erika |
2025 |
|
|
Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2016 und 2017
| Beiträge zu den gleichnamigen Symposien: am 11. & 12. November 2016 in Münster und am 10. & 11. November 2017 in Göttingen
|
Zimmermann, Marc; Paravicini, Walther Dietrich; Schnieder, Jörn; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien; Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik (2016 : Münster (Westf)); Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik (2017 : Göttingen) |
2021 |
|
|
Vorkenntnisse, Vorkursteilnahme und Studienerfolg
| Untersuchungen von Studienanfängerinnen und Studienanfängern der Elektrotechnik und der Informatik an der FH Aachen
|
Hoever, Georg; Greefrath, Gilbert |
2021 |
|
|
Bridging the gab: Flexible, individuelle Brückenangebote Englisch für die Studieneingangsphase am Sprachenzentrum der Westfälischen Hochschule
|
|
2018 |
|
|
Den Einstieg in die Hochschulmathematik unterstützen: Maßnahmen an Universität und Fachhochschule Münster
|
Greefrath, Gilbert; Kirsten, Katharina; Kürten, Ronja |
2018 |
|
|
Der Studikurs Mathematik NRW
| ein neuer Online-Mathematikvorkurs : Gestaltungsprinzipien am Beispiel linearer Gleichungssysteme
|
Börsch, Alexander; Biehler, Rolf; Mai, Tobias |
2016 |
|
|
Konzeption eines Mathematik-Förderprogramms für Informatikstudierende der Universität Bielefeld
|
Frettlöh, Dirk; Hattermann, Mathias |
2015 |
|
|
Optimierung von (E-)Brückenkursen Mathematik
| Beispiele von drei Hochschulen
|
Derr, Katja; Jeremias, Xenia Valeska; Schäfer, Michael |
2015 |
|
|
Was bewirken Mathematik-Vorkurse?
| eine Untersuchung zum Studienerfolg nach Vorkursteilnahme an der FH Aachen
|
Greefrath, Gilbert; Hoever, Georg |
2015 |
|
|
Fördern und Fordern
| Aufarbeitung von Defiziten aus der Sekundarstufe 1 auf dem Weg zum Abitur am Oberstufenkolleg an der Universität Bielefeld
|
Möller, Martina |
2013 |
|
|
Mathematische Vorkurse neu gedacht
| das Projekt VEMA
|
Biehler, Rolf |
2012 |
|
|
Zur Funktion von Einführungsphasen im Studium der Sportwissenschaft
| theoretische Beiträge und Beobachtungen in der Praxis am Beispiel des Fachbereichs Sportwissenschaft der Universität Münster
|
Deus, Udo; Heim, Rüdiger |
1985 |
|
