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Virtuelle Welten in der Schule
| über Virtual Reality gemeinsame Lernanlässe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende gestalten
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Wiesche, David; Sträter, Helena; Schäfer, Caterina |
2025 |
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Digital Twin, Microclimate Simulations, and Dynamic Visualization of the Central Library of TU Dortmund University
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Kirsten, Jens; Pham, Nhat Anh; Range, Leonard-Louis; Schröer, Kai; Wickert, Konstantin; Winter, Nadine; Thinh, Nguyen Xuan; Latko, Jasmin |
2024 |
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Das Rehabilitation Gaming System: Pilotstudie bei Patienten mit Hirninfarkt
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Welder, Rebecca; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Kritische Evaluation der E-Learning-Angebote des BMBF-Projekts "KI-Lives" für die "intelligente" Wiederverwendung von Erfahrungswissen im Projektmanagement
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Choudhry, Ruchir; Wang, Joey Xuzhou |
2023 |
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OER durchs Hintertoerchen
| die Etablierung einer offenen Lehr- und Lernkultur
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Kundmüller-Bianchini, Susanne; Frohn, Theresa; Sancillo, Anna |
2023 |
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Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students
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Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Projektbericht "Get Online Week 2022"
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Pelka, Bastian; Projektgruppe der Get Online Week 2022; Sozialforschungsstelle Dortmund |
2023 |
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Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students
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Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Das Rehabilitation Gaming System: Pilotstudie bei Patienten mit Hirninfarkt
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Welder, Rebecca; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2022 |
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Digitales Studium im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität (WWU) Münster
| Erfahrungen und Perspektiven
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Kaiser, Mechthild |
2022 |
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Das lässt mich alles herum vergessen
| Reisen in virtueller Realität für ältere Menschen
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Linnemann, Gesa Alena |
2022 |
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In 25 Tagen in die digitale Welt: Das Online-Semester an der Fachhochschule Dortmund
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Kienle, Andrea; Appel, Tamara |
2021 |
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Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie
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Göbel, Kerstin; Makarova, Elena; Neuber, Katharina; Kaqinari, Tomas |
2021 |
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Bibliothek und E-Learning
| eine Erfolgsstory
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Kundmüller-Bianchini, Susanne; Ehrhardt, Armin |
2021 |
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Virtuelles Lernen
| vom Seminar- in den digitalen Raum: Die Corona-Pandemie hat virtuellen Lernkonzepten einen großen Schub verpasst : nicht nur Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen mussten sich an die neuen Begebenheiten anpassen, auch Unternehmen haben ihre Fortbildungen auf digital umgestellt : wie viel davon wird auch "nach Corona" noch bleiben?
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Goller, Silke; Meier, André |
2021 |
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Get Online Week 2020/21
| Projektarbeit
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Dees, Jonathan; Hoffacker, Greta; Neitzel, Marlo; Weide, Katharina in der; Rüggeberg-Mertins, Chiara-Celine; Trippler, Danica; Vogel, Ann-Sophie; Vogel, Julius; Weichert, Lynn-Sophia; Pelka, Bastian; Sozialforschungsstelle Dortmund |
2021 |
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Safe spaces?
| Ideen zur Demokratiekompetenz
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Becker, Tom |
2020 |
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Das ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln während und nach der COVID-19-Krise
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Georgy, Ursula |
2020 |
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Befragung zur Digitalisierung in Studium und Lehre im Sommersemester 2020
| zentrale Ergebnisse (Kurzbericht)
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Dieterich, Sven; Hochschule für Gesundheit Bochum |
2020 |
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Qualität packt Lehre
| Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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Schäffer, Dennis; W. Bertelsmann Verlag |
2020 |
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Ein Semester geht online
| erst holperig, dann immer routinierter : mehr als 1.000 Seminare, Vorlesungen und Kolloquien fanden in diesem Sommer rein virtuell statt - fast über Nacht wurde das komplette Angebot der Heinrich-Heine-Universität auf die Online-Lehre umgestellt : waghalsige Improvisation oder gar Zauberei? : eine Chronologie
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Koster, Katrin |
2020 |
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Einführung einer zentralen E-Learning-Plattform an der FH Dortmund
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Mittmann, Josef |
2019 |
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Virtuelle Unternehmen – Stärkung des Berufsbezugs in der Hochschullehre
| die Beispiele Lebensmittelwerkstatt und Detmolder Campus Agentur
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Jacobi, Ricarda; Fechner, Tim; Meyer, Kirsten |
2019 |
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Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem!
| Beispiele aus den bibliothekswissenschaftlichen Studiengängen der TH Köln
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Tappenbeck, Inka; Sahler, Laura; Wüst, Janina |
2019 |
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Das Phänomen Lurking
| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen
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Grüner, Claudia |
2018 |
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