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Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
| Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung
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Garbe, Christine; Garbe, Christine; Grahl-Marniok, Marco; Grahl-Marniok, Marco; Hörmann, Yvonne; Hörmann, Yvonne; Kreitz, Birgit; Kreitz, Birgit; wbv Media GmbH & Co. KG |
2023 |
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Potenziale der Ganztagsschule nutzen
| Forschung – Praxis – Transfer
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Tusche, Simone; Webs, Tanja; W. Bertelsmann Verlag |
2022 |
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Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen
| Langzeiteffekte von "LIFE - Lesen in Familie erleben" auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen
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Bonanati, Sabrina |
2021 |
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Begleitende Evaluation des LeseMentor-Projekts in Neuss
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Lehmann, Alexandra |
2018 |
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Medienkompetenz macht Bildung
| eine empiriegestützte qualitative Untersuchung der Mediennutzung und Medienkompetenz von Kindergartenkindern im Rahmen der Förderung durch das Dortmunder Interventionsprojekt „KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang“ mit Folgerungen für die Medienpraxis in der frühen Bildung
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Lange, Ann Kristin |
2013 |
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„Das Internet ist ein Laptop“ – Medienkompetenz im Vorschulalter
| eine qualitative Studie zum Umgang mit Medien im Dortmunder Norden
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Stadtfeld, Martin |
2012 |
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„Da sind so zwei Internets. Eine orange (...) und noch eine blaue.“
| Medienumgang von Kindern im Dortmunder KidSmart-Projekt - eine qualitativ-empirische Studie
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Jörges, Myriam |
2012 |
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„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung
| eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen
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Kroll, Michael |
2012 |
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KidSmart Dortmund: ein Interventionsprojekt zur Förderung von Medienkompetenz zum Schulübergang
| Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie mit zwei Kindertagesstätten
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Müller, Janine Denise |
2011 |
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Zeitungszeit, Nachrichten für die Schule
| Evaluationsbericht
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Rager, Günther; Schäder, Katharina |
2008 |
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ZeitungsZeit
| Nachrichten für die Schule ; Evaluationsbericht im Auftrag der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) und des Zeitungsverlegerverbandes Nordrhein-Westfalen e. V. (ZVNRW)
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Rager, Günther; Schäder, Katharina; Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen |
2008 |
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Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen
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Stanat, Petra; Watermann, Rainer; Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin; Krauss, Stefan |
2003 |
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Medienpartner Bibliothek und Schule
| Lese- und Informationskompetenz NRW
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Lander, Heike; Gincel-Reinhardt, Michaele |
2003 |
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