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Historisch Lernen in einer digitalen Welt | Ziele und Ergebnisse der geschichtsdidaktischen Projekte der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der RWTH Aachen | Kuchler, Christian; Muckel, Kristopher | 2024 | |
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Historisch denken Lernen braucht problemorientierte Gegenwartsbezüge | empirische Erkenntnisse zur narrativen Kompetenz bei Studierenden | Norden, Jörg van; Must, Thomas; Lojewski, Johanna | 2024 |
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