Die Nordrhein-Westfälische Bibliographie
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Beitrag in: Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität
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Gestaltung kooperativer Prozesse und Schulstrukturen als Merkmal effektiver Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen | Ergebnisse von Schulleitungsinterviews aus der BiLieF-Studie | Lütje-Klose, Birgit; Serke, Björn; Hunger, Sara Kristina; Wild, Elke | 2016 |
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