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Empowerment durch Feedback - Praxiserfahrungen im Integrierten Orientierungspraktikum an der Universität zu Köln | Aldermann, Birgitt; Barausch-Hummes, Elke | 2013 | |
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Portfolios als Dialog- und Reflexionsinstrument - Mehrperspektivität fördern durch Lernteamarbeit | Kricke, Meike; Reich, Kersten | 2013 | |
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Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums | Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk | 2013 | |
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Von den eigenen Stärken lernen: Marte Meo in der Praktikumsbegleitung | Meiners, Kathrin; Hawellek, Christian | 2013 |
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