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Bündnis der Gesamtschulgegner*innen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren Sass, Katharina 2023

Wie Corona die Hochschullehre verändert | Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning | 1st ed. 2021 Dittler, Ullrich; Kreidl, Christian 2021

Forschendes Lernen an Universitäten | Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum | 1st ed. 2020 Straub, Jürgen; Plontke, Sandra; Ruppel, Paul Sebastian; Frey, Birgit; Mehrabi, Flora; Ricken, Judith 2020

Empirische Befunde zu Europaschulen in Nordrhein-Westfalen Hornberg, Sabine; Sonnenburg, Nadine 2017

Vergleichbarkeit in der Vielfalt | Leistungsanforderungen und Leistungsfeststellung im Zentralabitur Deutsch | 1. Aufl. 2016 Disdorn-Liesen, Varvara 2016

Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde | Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen Karhan, Serhat 2016

Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance | = Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance Lorenz, Ramona 2016

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