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Museum und Betroffenenverband | ein Bericht über die nachhaltige Zusammenarbeit im Projekt NMsee Ströter, Tamara; Riethus, Anna 2022

Der Wunsch, die Steinzeit zu begreifen | Potenziale eines haptischen Zugangs für blinde, sehbehinderte und sehende Gäste im Projekt NMsee Riethus, Anna 2021

(Zu-)Packende Lernerlebnisse | haptische Lernzugänge in den museumspädagogischen Angeboten des LVR-Archäologischen Parks Xanten/LVR-Römer-Museums Hilke, Marianne; Quick, Stephan 2021

Das Haus der Essener Geschichte/Stadtarchiv (2010-2020) | zehn Jahre Kompetenzzentrum für Stadtgeschichte Kauertz, Claudia 2020

140 Jahre Historischer Verein für Stadt und Stift Essen e.V., 10 Jahre Haus der Essener Geschichte/Stadtarchiv | Jubiläumsausgabe | Stand: Oktober 2020 Historischer Verein für Stadt und Stift Essen; Historischer Verein für Stadt und Stift Essen 2020

Forum Vogelsang IP Krause, Markus; Oerter, Kerstin 2017

Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg - Ideen für einen Museumsbesuch im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland Mergen, Simone; Winter, Katrin 2017

Aktives Museum Südwestfalen 1996-2016 - das zweite Jahrzehnt 2016

Zur Verbesserung der Verständlichkeit von Erklärungstexten in Museen | ein Beitrag der Angewandten Linguistik zur Gestaltung von erklärenden Texten in Museen am Beispiel der Schrifttafeln im LVR-Archäologischen Park Xanten Cölfen, Hermann 2012

Multimediale Vermittlung und Gebärdensprache Hilke, Marianne 2012

Von "Drachen" bis "Rittern" | das historische Centrum Hagen als Lernort Hobein, Beate 2008

Das Aktive Museum Südwestfalen (AMS) - ein außerschulischer Lernort für die Grundschule Hadem, Saskia 2003

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