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Entdecken und Lernen auf der Obstwiese | neue Aktionsreihe: Natupark Teutoburger Wald/Eggegebirge im (Klima-) Wandel macht sich für Umweltbildung stark Schäfer, Martina 2024

Koedukativer Unterricht 1936 in der Roxeler Volksschule Pferdekamp, Dieter 2024

Kolonialismus in den schulischen Lehrplänen Westfalens 1919-1960 Dase, Stanly 2024

Sein "Briefsteller für die Jugend in Volksschulen" wurde ein Bestseller | das Hauptwerk des Lehrers Rutger Bouman (1803-1875) aus Weeze Sanders, Gregor 2024

Keine Noten, keine Klassen, kein Stundenplan | das Lernkonzept der Trägerin des Deutschen Schulpreises 2023, der Mülheimer Grundschule am Dichterviertel Küppers, Nicola 2024

Herne | gut aufgestellt Hückelheim, Anna 2024

Inklusives Lernen mit Schüler:innen mit körperlicher Beeinträchtigung: Das Projekt EXTRA-Klasse! in Gelsenkirchen Feichtinger, Marcel; Walter-Klose, Christian 2024

Spielerisch den Wald erleben | Jäger und Waldbauern in Overath veranstalten seit 20 Jahren Waldjugendspiele für Grundschulkinder Heider, Andreas 2024

Das DaZ-spezifische Praktikumsformat der Universität Bielefeld. FörBi – Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprachen Hinrichs, Beatrix; Wahbe, Nadia; Kahmen, Frederik; Riemer, Claudia 2024

"Den Denkmalen eine Biografie geben - Erforschung von unbekannten Kriegsgräbern auf dem Friedhof Kriegsdorf" | Schülerinnen und Schüler des Heinrich-Böll-Gymnasiums Troisdorf erforschen unbekannte Kriegsgräber im Stadtteil Kriegsdorf Wüste, Andreas 2023

"Zur Veredlung der Jugend" | die schülerfreundliche Pädagogik des Christian Kern im französischen Versmold von 1810 Westheider, Rolf 2023

Die Rolle des Buddhismus im Fach Praktische Philosophie (NRW) Blesenkemper, Klaus 2023

"Vielfalt stärken" im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht | multiperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule Blumberg, Eva 2023

"Was gelernt?!" | Ergebnisse der Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in NRW Riegel, Ulrich; Zimmermann, Mirjam 2023

Hör- und Hörsehverstehen im Schulfach Niederländisch in NRW am Beispiel eines Hörtext zum niederländischen ""Slavernijverleden" Wenzel, Veronika 2023

Der herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive Soukah, Zouheir 2023

Das (neue) Schulfach "Wirtschaft" in Nordrhein-Westfalen | ein Überblick über Entstehung, Zielsetzung und Inhalte Garbe, Michael 2023

Friedenspädagogisches Angebot in Zeiten des Krieges in Europa - Schulministerin Dorothee Feller und Landtagsabgeordneter André Stinka besuchen die Hermann-Leeser-Schule Peine, Andrea 2023

Stärkung von Zukunftskompetenzen durch phänomenbasiertes Lernen | Freiräume für personalisierte Lernprozesse schaffen Ullrich, Charlotte 2023

Datenschutz und Digitalunterricht | rechtliche Anforderungen an einen datenschutzkonformen Unterricht insbesondere über Videokonferenzsysteme Moir, Joshua; Wrase, Michael 2023

Das Projekt "Lernen neu denken" | Worauf es ankommt, damit Kinder nachhaltig Gestaltende ihrer Lernprozesse werden Mika, Christiane; Nienaber-Willaredt, Monika; Tamborini, Alma 2023

Der Herkunftssprachliche Unterricht in Nordrhein-Westfalen | Chancen und Herausforderungen Boukllouâ, Mostapha 2023

Max Weyl - Ausgrenzung, Vertreibung und Rückkehr eines jüdischen Gronauers | ein Video-Projekt, Gesamtschule Gronau. Projektkurs der Q1 2023

Vielfalt stärken - DigitalScouts | Sprachbildung intermedial : eine Projektvorstellung Mochalova, Maria 2023

Sommercamp in der Universität Paderborn | Vielfalt und erlebnisorientierte Sprachbildung : Konzept und Evaluation eines freizeitpädagogischen Projekts Mochalova, Maria 2023

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