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Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen – und ein Blick in die Zukunft
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Zurstrassen, Bettina |
2021 |
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester
| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
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Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
2021 |
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester
| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
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Eikmeyer, Dirk; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
2021 |
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Die musikalische Ausbildung an den jüdischen Lehrerseminaren in Düsseldorf und Köln 1867-1933
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Niemöller, Klaus Wolfgang |
2021 |
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Mut statt Wut
| 50 Jahre Universitäre Sonderpädagogik in der Universität zu Köln : Teil I (1968-2018) : PremiumTugenden & Methoden zur Rückgewinnung von "Unterrichtsrebellen"
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Kluge, Karl-Josef; Kluge, Karl-Josef; Kluge, Eva |
Januar 2021 |
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Informatische Bildung in Praxisphasen des Faches Sachunterricht an universitären Standorten in NRW
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Kuckuck, Miriam |
2021 |
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Unterstützung für neues Fachleitungsnetzwerk
| Fachleitungen brauchen endlich gute Arbeitsbedingungen und eine gerechte Bezahlung : aus diesem Grund hat sich das 'Netzwerk Fachleiter*innen NRW' gegründet
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Wanders, Sarah |
2021 |
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Gemeinsam für die Schule von Morgen: (Digitale) Fortbildungen des Schulnetzwerks der Universität zu Köln
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Sommer, Anne |
2021 |
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Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW
| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld
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Must, Thomas |
2021 |
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Lehrerin oder Lehrer werden in Nordrhein-Westfalen
| Ausbildung, Voraussetzungen und Berufsaussichten
| Stand: November 2021 |
Kolberg-Bürk, Petra; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2021 |
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Das Studienprojekt im Praxissemester
| Prozessorientierte Handreichung für Studierende
| 2. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage |
Boesken, Gesine; Dahlmanns, Claus; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung |
2021 |
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Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als begünstigender Faktor sprachvergleichender Arbeit im Deutschunterricht?
| Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden
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Moraitis, Anastasia; Cantone, Katja F.; Wolf-Farré, Patrick |
2021 |
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Fragen an Experten zur Geschichte der Kölner E-Pädagogik
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Zschörnig, Angelika; Schürmann, Christoph; Hennemann, Thomas; Heidenreich, Ruppert |
2021 |
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Von Koexistenz und Brückenbau – Der Blick auf das Theorie-Praxis-Verhältnis im Praxissemester
| eine Interviewstudie mit Bielefelder Lehramtsstudierenden
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Valdorf, Nicole |
2021 |
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Vom Studienseminar zum ZfsL
| 75 Jahre Lehrerausbildung in Krefeld
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Heske, Henning |
2021 |
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Das Ende des Lehrerseminars und der Seminarübungsschule 1926
| Prozesse und Problemstellungen anhand ausgewählter Quellen
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Klapheck, Klaus |
2021 |
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Urteilsbildung mit Neuen Medien
| Praxisbeispiele aus der Lehrerbildung an der Universität Münster
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Igelbrink, Christian |
2021 |
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Von der E-Pädagogik zum emotional-prosozialen Förderer
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Kluge, Karl-Josef |
2021 |
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Grundsätze der Planung von Geschichtsunterricht
| das Beispiel Detmold
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Engler, Meike; Magofsky, Benjamin; Raths, Daniel |
2021 |
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