730 Treffer
—
zeige 76 bis 100:
|
|
|
|
|
|
Der gymnasiale Bildungsgang wird wieder 9 Jahre dauern
| Aktuelles aus NRW
|
Hövel, Werner van den |
2018 |
|
|
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, Islamischer Religionsunterricht
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2017 |
|
|
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, Orthodoxe Religionslehre
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2017 |
|
|
Lehrer vom Vorwurf der Freiheitsberaubung freigesprochen
| Urteil des LG Düsseldorf vom 17. Februar 2017
|
Kortüm, Frank |
2017 |
|
|
Zur Entwicklung des Unterrichtsfaches Türkisch an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen
|
Hillebrand, Ulrich |
2017 |
|
|
Haupt- und Realschulen in Harsewinkel und Herzebrock sind Geschichte
|
Wöstheinrich, Michael |
2017 |
|
|
Professor Dr. Carl Heinrich Pabst
|
Gründges, Franz Josef |
2016 |
|
|
Veränderte Schulzeit - veränderte Freizeit?
| Freizeitkonstruktionen von Kindern am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung
|
Blumentritt, Lena; Universität Duisburg-Essen |
© 2016 |
|
|
Von der "Realschule für Jungen des Landkreises Geldern" zur "Realschule an der Fleuth"
| ein kleiner geschichtlicher Rückblick
|
Willems, Hildegard |
2016 |
|
|
Veränderte Schulzeit - veränderte Freizeit?
| Freizeitkonstruktionen von Kindern am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung
|
Blumentritt, Lena; Juventa Verlag |
2016 |
|
|
18 Jahre Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte an Gymnasien im Rhein-Kreis Neuss
|
Götte, Torsten |
2016 |
|
|
Die Debatten um einen Mathematiklehrplan in Westfalen 1834
| eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach
|
Schubring, Gert |
2015 |
|
|
Schulisches Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler im Gymnasium - ein Forschungsschwerpunkt im Projekt Lernpotenziale
| individuell fördern im Gymnasium
|
Althoff, Kirsten; Andernach, Nina |
2015 |
|
|
Mein weiterer Weg
| Berufs- und Studienorientierung in der gymnasialen Oberstufe
|
Hagedorn, Manfred; Dortmund. Fachbereich Schule |
2015 |
|
|
Die Kölner Gymnasien und Realschulen im Ersten Weltkrieg
| Direktorenberichte der königlichen und städtischen höheren Lehranstalten in der Stadt Köln über das Kriegsschuljahr 1914/1915
| 1. Aufl |
Stehr, Eliza; Stehr, Ralf |
2015 |
|
|
Schulunterricht im 1. Weltkrieg
| das Reeser Progymnasium war "Militärberechtigte Unterrichtsanstalt"
|
Heckmann, Helmut |
2015 |
|
|
Alleine geht es nicht mehr!
| Kooperation aus der Sicht eines Kreisarchivs
|
Sturm, Beate |
2015 |
|
|
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium
| erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
|
Wendt, Heike; Bos, Wilfried; Waxmann Verlag |
2015 |
|
|
Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten
| erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen"
|
Beutel, Silvia-Iris |
2015 |
|
|
Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien - Praxistipps für Schulleitungen
|
Schwanenberg, Jasmin; Hoeft, Maike; Burghoff, Martin |
2015 |
|
|
Inklusion an Gymnasien in NRW
| Bildungspolitische Zielsetzungen, pädagogische Ansätze und praktische Erfahrungen
|
Kukasch, Katharina |
2015 |
|
|
Raum für Bewegung Museum Ostwall Dortmund
|
Krell, Cynthia |
2015 |
|
|
Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen
|
Stubig, Silviana S. |
2015 |
|
|
Vergleich der Schulstochastik zwischen Bayern und Nordrhein-Westfalen
| ein Vergleich des Inhalts und des Aufbaus der Stochastik in der Grundschule und am Gymnasium
|
Leyerer, Manuela |
2015 |
|
|
Theater für Kinder und Jugendliche Theaterkohlenpott Herne
|
Krell, Cynthia |
2015 |
|
