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Wie gelingt die Implementation einer digitalen Lernumgebung in Klassenräume des Ruhrgebiets?
| Erfahrungen aus einer Wissenschaft-Praxis-Kooperation im Fach Chemie
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Vorst, Helena van; Habig, Sebastian; Möhlenkamp, Michelle |
2025 |
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UrLand
| 1. Auflage |
Banghard, Karl; Lühr, Daniel; Möller, Ingo; Lippischer Heimatbund; Archäologisches Freilichtmuseum (Oerlinghausen) |
2025 |
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Entwicklung von Bildungsinnovationen in einer Kommune
| das TalentKolleg Ruhr der Westfälischen Hochschule als Drehscheibe für Talente im Ruhrgebiet
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Birnstiel, Hilke; Paust, Angelika; Kloos, Alexander |
2025 |
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Werner Ruhnaus Dias als Fenster zum Werk
| Annäherungen im Zuge des Digitalisierungsprojekts im Baukunstarchiv NRW
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Reuschenberg, Ute |
2025 |
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IoT-basiertes, kommunales Hochwasserwarnsystem
| Konzept und Pilotierung eines dreistufigen Vorgehens am Beispiel der Stadt Steinheim
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Fischer, Eberhard; Jasperneite, Jürgen; Lödige, Michaela |
2025 |
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Businessplan für das Tutoring-Institute NRW
| Gründung eines Nachhilfe Instituts für Brennpunktschulen in NRW
| 1. Auflage |
Wagner, Benjamin |
2025 |
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Arztlotsin
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Humbla, Laura |
2025 |
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Ausflug nach Gerleve per Kleinbahn?
| es war einmal ein Plan, aber der "Bahnhof Gerleve" blieb nur ein Traum
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Hörnemann, Daniel |
2025 |
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Frauen mach(t)en Geschichte
| das Projekt "Frauenorte in NRW" - jetzt auch in Essen
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Hülscher, Katharina; Kauertz, Claudia; Strehlen, Martina |
2025 |
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Fröndenberger Orgelbauprojekte der "Romantik"
| nicht ausgeführte Um- und Neubauten in der ehem. Stiftskirche, 1873 bis 1886
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Pieper, Roland |
2025 |
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Die Gründung des Gronauer Bauvereins
| ein Amtmann schafft neue Verhältnisse
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Lippert, Gerhard |
2025 |
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Virtuelle Welten in der Schule
| über Virtual Reality gemeinsame Lernanlässe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende gestalten
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Wiesche, David; Sträter, Helena; Schäfer, Caterina |
2025 |
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Lernen über digitale Medien im Sportunterricht
| die Anwendung der "Walkthrough"-Methode im Spannungsfeld von universitärer Theorie und schulischer Praxis
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Blotzheim, Dirk; Kamper, Svenja |
2025 |
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Landwirtschaftsakademie
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Lippold, Moritz; Wang, Yuan-Jung |
2025 |
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Prozess- und Wirkungsevaluation zweier Schulstraßen in Dortmund
| Mobilität, Verkehrssicherheit und Umsetzungsprozess
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Brockhaus, Theresa; Westhoff, Norina; Scheiner, Joachim |
2025 |
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Die "neue stadt wulfen" - ein in kleinen Teilen realisiertes Experiment
| gescheiterte Stadt-Experimente gibt es hinreichend : zumindest teilweise realisiert wurden "Modellstädte" im nördlichen Ruhrgebiet wie Marl oder Wulfen : allerdings erfüllten sich die ursprünglich in sie gesetzten Erwartungen nicht oder nur teilweise
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Schildberg, Ulrich |
2025 |
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Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis auf Augenhöhe?
| Perspektiven auf die gemeinsame Schulentwicklungsarbeit in der Initiative "Schule macht stark"
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Neuber, Katharina; Büchter, Sarah; Enssen, Susanne |
2025 |
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Definitiv eine Bereicherung der Bildungslandschaft
| Vier Jahre studienintegrierende Ausbildung in Nordrhein-Westfalen – Die Beteiligten des Projekts ziehen Bilanz und blicken in die Zukunft
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Krupop, Frank Stefan |
2025 |
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"Stadt der Verzweiflung" oder "Hafen der Hoffnung"?
| Medienberichterstattung über Duisburg in China
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Shpakovskaya, Anna |
2025 |
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Kooperative Unterrichtsentwicklung auf dem Prüfstand
| zum Eigensinn von Wissenschaft-Praxis-Kooperation
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Breiwe, René; Schwehr, Marion Yvonne; Liegmann, Anke |
2025 |
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"Jüdische Geschichte"
| ein Projektkurs in unserer Schule
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Wegel, Mariella |
2025 |
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Gemeinsam Lücken schließen?! Archivische und geschichtswissenschaftliche Perspektiven auf das 200jährige Stadtjubiläum von Gütersloh
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Kuklik, Julia; Lorke, Christoph |
2025 |
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Elterntaxi-Haltezonen an vier Grundschulen
| Projekt "Lass(t) uns laufen! Sichere und nachhaltige Schulwege an Gütersloher Grundschulen!"
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2025 |
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"Kleine" und "Große Welten" im Rheinland der Vormoderne
| Skizze zu einem Projekt an der Universität Bonn
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Rohrschneider, Michael; Stieldorf, Andrea |
2025 |
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Mit Nutzpflanzen dem Klimawandel trotzen
| exzellente Forschung von CEPLAS geht in die nächste Runde : ein großer Erfolg für die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und die Universität zu Köln : ihr Exzellenzcluster CEPLAS ("SMARTe Pflanzen in Dynamischen Umwelten") geht in die dritte Förderrunde im Rahmen der Exzellenzstrategie des Bundes und der Länder! : die Düsseldorfer und Kölner Forscher*innen werden zusammen mit Kolleg*innen des Forschungszentrums Jülich, des Leibniz-Instituts für Pflanzengenetik und Kulturpflanzenforschung Gatersleben und des Max-Planck-Instituts für Pflanzenzüchtung in Köln untersuchen, wie Pflanzen sich an den Klimawandel anpassen
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Claussen, Arne |
2025 |
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