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Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch
| Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen
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Awet, Kessete; Universität Duisburg-Essen; Budrich UniPress |
2018 |
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Star - Heiliger - Vorbild
| eine empirische Untersuchung zum Vorbildverständnis von Kindern im Grundschulalter
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Eiff, Miriam Sophia von |
2018 |
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Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten
| Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis
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Laux, Silke; Laux, Silke; Adelt, Eva; Adelt, Eva; Waxmann Verlag |
2018 |
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HEIMATSUCHER e.V
| Schoah-Überlebende heute
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Eisenhardt, Vanessa |
2018 |
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"... wieder durchaus im Geist wissenschaftlicher Objektivität"?
| Geschichtsunterricht im Übergang an den höheren Schulen Westfalens 1918/19
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Hanke, Barbara |
2018 |
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Religious education and dialogue in contextual perspective
| a comparative case study in Hamburg and Duisburg (Germany)
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Knauth, Thorsten; Vieregge, Dörthe |
2018 |
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Forschungsworkshop der Jahrgangstufen 8 und 9 des Gymnasiums Petrinum im Museum Haus Hövener
| Brilon 1918-1933 - über die Demokratiebewegung im Sauerland
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Schlömer, Carsten |
2018 |
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Handreichung
| Interviews von Shoah-Überlebenden aus dem Regierungsbezirk Münster für den Einsatz im Unterricht der Sekundarstufe I und II mit Hinweisen zum gemeinsamen Lernen und bilingualen Fachunterricht
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Düttmann, Jürgen; Gollmann, Daniel; Keen, Kim; Schlicher, Kathrin; Schneider-Müller, Ulrike |
2018 |
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Historisches Lernen an der KGS Bechen
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Inkmann, Kerstin |
2018 |
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Standortübergreifender Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissens für inklusiven Unterricht
| Befragung von Lehramtsstudierenden Skalendokumentation
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Gerhard, Kristina; Jäger-Biela, Daniela; Zenner, Julie; Kaspar, Kai; König, Johannes; Melzer, Conny; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung |
2018 |
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Die Villa Buth in Jülich-Kirchberg - Zwischenstation zum Holocaust
| ein Projektkurs am Heilig-Geist-Gymnasium Würselen
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Ohrndorf, Timo |
2018 |
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"Wann sehen wir uns wieder?"
| Austausch ohne Grenzen im Projekt "Nachbarsprache & buurcultuur"
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Sars, Paul; Frank, Simone; Jentges, Sabine |
2018 |
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Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch
| Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen
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Awet, Kessete; Universität Duisburg-Essen; Budrich UniPress |
2018 |
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Heinrich Bones zweibändiges "Deutsches Lesebuch für höhere Lehranstalten"
| der Beitrag eines katholischen Pädagogen zur Kulturgeschichte der Erziehung im 19. Jahrhundert
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Burghardt, Klaus |
2018 |
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"Erkennung durch Handeln" - Praxisforschung der Laborschule an der Universität Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2018 |
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MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster
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Wess, Raphael; Krusenkamp, Sebastian |
2018 |
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Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF)
| zentrale Befunde
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Lütje-Klose, Birgit |
2018 |
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Das Sprach- und Bewegungscamp an der Universität Duisburg-Essen
| bewegtes Lernen mit allen Sinnen
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Lakehal, Siham; Mavruk, Gülsah; Kaulvers, Jana |
2018 |
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Curriculare Verankerung der Beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel eines Bildungsplans in NRW
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Loy, Sarah |
2018 |
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Wie zufrieden sind die muslimischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern mit dem islamischen Religionsunterricht an einer Realschule in NRW?
| 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
Kavak, Nabi |
2018 |
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Kriteriengeleitete Untersuchung von Zentralabituraufgaben aus Bayern und NRW im Bereich der Analysis
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Bauer, Sebastian |
2018 |
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Erstes Schulhaus vor 194 Jahren
| in Sinningen wurde bereits um 1600 einigen Kindern Unterricht erteilt
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2018 |
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Rutger Bouman aus Weeze
| Lehrer-Eminenz und Schulbuchautor : im Fokus seines Lehr- und Lesebuchs von 1845
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Sanders, Gregor |
2018 |
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"Mit Pia und Paul über den Kreis Olpe"
| ein Plädoyer für den Einsatz im Grundschul-Unterricht
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Schulte, Klaus |
2018 |
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Zur Lage von Unterricht und Erziehung in Wimbern um die Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert
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2018 |
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