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Erfahrungen und Anregungen aus der Praxis
| die Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Essen Nord-Ost
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Jakovleva, Ljubovʹ N. |
2016 |
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Türkisch an der Ruhr
| zur Dynamik des deutsch-türkischen Sprachgebrauchs bei mehrsprachigen Schüler*innen im Ruhrgebiet
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Uluçam, Azize Işık; Roll, Heike; Gürsoy, Erkan |
2016 |
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Mehrsprachigkeitsdidaktik
| Fremdsprachen und Herkunftssprachen an Schulen in NRW : Theorie, Empirie und Praxis
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Reimann, Daniel |
2016 |
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"Den Heldentod fürs Vaterland starben ..."
| Schicksale (ehemaliger) Lehrer und Schüler des Evangelisch Stiftischen Gymnasiums im Ersten Weltkrieg
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Glaw, Johannes Werner |
2016 |
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Die alte Schule Wilhelmstraße
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Giesick, Karl-Heinz |
2016 |
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KEMIE: Kinder erleben mit ihren Eltern Chemie
| theoretischer Hintergrund, Konzept und Evaluation eines etablierten Lernarrangements für Kinder und ihre Eltern im Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum
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Sommer, Katrin Antje; Russek, Adrian; Kleinhorst, Helma; Kakoschke, Annette; Efing, Nicolas |
2016 |
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"Mit unserer Schule haben wir sehr viel Glück gehabt"
| einige Skizzen zu meiner Schulzeit auf dem Petrinum 1938-1945 (47) - anknüpfend an den Beitrag meines Klassenkameraden Bruno
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Averdung, Heinz |
2016 |
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"Wir waren schlicht naiv lebende Petriner"
| Erinnerungen an meine Schulzeit auf dem Petrinum 1938-1944 und 1946/47
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Rosner, Bruno |
2016 |
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Fachübergreifende Modelle
| ProDAZ : ein Projekt zur Qualifizierung für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der UDE
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Kaulvers, Jana; Mavruk, Gülşah; Strobl, Jan |
2016 |
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Als Evakuierter in Warendorf
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Schepper, Rainer |
2016 |
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Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance
| = Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance
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Lorenz, Ramona |
2016 |
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Individuelle Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler an der Theodor Goldschmidt Realschule
| von der Auffangklasse in die Regelklasse
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Henrichs, Jutta |
2016 |
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Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets
| Gemeinsam gleich und anders sein
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Kurt, Ronald; Pahl, Jessica |
2016 |
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Schreiben im Krieg
| Else Lasker-Schüler
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Dane, Gesa |
2016 |
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(Else Lasker-Schüler:) Die Verscheuchte
| verlorene Heimat, zerstörte Liebe
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Oellers, Norbert |
2016 |
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Fragen statt Antworten
| internationale Klassen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen
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Hagenberg, Julia |
2016 |
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StadtTeilPoeten
| Slam Poetry von Schülerinnen und Schülern aus dem Ruhrgebiet
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Lammers, Ina; Plainer, Julia; Rothenburg, Sandra; Sarul, Maria; Hensel, Sven; Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG |
2016 |
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Coaching in Schule und Lehrerausbildung
| Beiträge
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Fischer, Albert; Wissenschaftlicher Verlag Berlin |
2016 |
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Das Image des Unterrichtsfachs Geographie aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern
| eine empirische schulartenübergreifende Untersuchung in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
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Miener, Kim Pascal; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2016 |
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
| Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
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Benholz, Claudia; Frank, Magnus; Niederhaus, Constanze |
2016 |
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Schulalltag im Krieg
| Unterricht bei Luftalarm
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Kollmann, Hans Georg |
2016 |
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Else Lasker-Schüler
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Feßmann, Meike |
2016 |
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Stadtklima im Schülerlabor
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Schult, Cristal |
2016 |
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Am Petrinum in den Nachkriegsjahren
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Kaebel, Georg W. |
2016 |
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Zehn Jahre Jugendgeschichtspreis der Gesellschaft für historische Landeskunde (GhL) des westlichen Münsterlandes
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Schulze Ameling, Hendrik |
2016 |
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