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Netzworking-Kurs der Fachstelle für ÖBS Hollmann, Anja 2016

Studentisches eMentoring an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe | mediengestützte Betreuung und Vermittlung überfachlicher Fähigkeiten in der Studieneingangsphase Halm, Linda 2016

Rückblick und Ausblick | das mobile E-Learning-Center der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und das E-Learning-Zentrum der Hochschule Rhein-Waal im Kontext der Digitalisierung der Lehre Heidkamp-Kergel, Birte; Kergel, David 2016

Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation Reinl, Stefan 2016

Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen Saß, Peter von 2016

Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen Mavruk, Gülşah 2016

Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen Saß, Peter von 2016

FH Münster arbeitet eng mit Fachbereichen zusammen Hölscher, Miriam 2016

Forschendes Lernen | wie Studierende der TU Dortmund auf die Arbeit mit Menschen mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen theoretisch und praktisch vorbereitet werden Bosse, Ingo 2016

Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Wachtler, Josef; Ebner, Martin; Gröblinger, Ortrun; Kopp, Michael; Bratengeyer, Erwin; Steinbacher, Hans-Peter; Freisleben-Teutscher, Christian; Kapper, Christine; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (24. : 2016 : Innsbruck) 2016

Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung Bünning, Frank; W. Bertelsmann Verlag 2016

Mehr als Gärtnern | Gemeinschaftsgärten in Westfalen Hammes, Evelyn; Cantauw, Christiane 2016

Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang | zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln Massumi, Mona 2016

Testfall Erwachsenenbildner | Perspektiven einer web-basierten Validierung Scholze, Tim; Biel, Carmen 2016

Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation Reinl, Stefan 2016

"Wir müssen uns die Sache ein bisschen schwerer machen" | im Gespräch mit Ingrid Schöll zu Wertefragen der Weiterbildung im Zuge aktueller Integrationsaufgaben Schöll, Ingrid; Brandt, Peter; Loreit, Franziska 2016

Die Schule der Zukunft | das neue Berufskolleg Geldern des Kreises Kleve | 1. Auflage Gebbink, Andreas; Meesters, Bruno; Pagina Verlag GmbH 2016

Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen | Beiträge aus Forschung und Schulpraxis Benholz, Claudia; Frank, Magnus; Niederhaus, Constanze 2016

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität Kreis, Annelies; Wick, Jeannette; Košorok Labhart, Carmen; Waxmann Verlag 2016

Ambivalenzen in der Umsetzung schulischer Inklusion am Beispiel des Förderschwerpunkts Lernen in Nordrhein-Westfalen Köpfer, Andreas 2015

Entwicklung und aktuelle Situation der Janusz-Korczak-Schule Orth-Sauer, Christa 2015

Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer | Best-Practice-Beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation Spielberg, Saskia 2015

Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster Mester, Sandra 2015

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten | erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen" Beutel, Silvia-Iris 2015

iPädagogik 2015 | mobiles Lernen + Lehren mit iPads an Hammer allgemeinbildenden Schulen. Eine Projektskizze Grote, Björn; Kneißel, Jens Christian; Neue Buchschmiede 2015

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