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Dr. Antonia Cervinski-Querenburg: daaf ich Sie noch ma wat lesen?
| Sprachunterricht in Ruhrdeutsch ; mit Doktor Antonia macht vorgelesen genauso viel Spaß wie selbst gelesen
| 1. Aufl |
Bonhorst, Rainer; Vöcklinghaus, Klara; Kaufhold, Eberhard |
2005 |
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GrünKultur
| Nachhaltigkeit in Farbe = GreenCulture
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Mars, Elisabeth Marie; Arbeitsstelle Weltbilder (Münster (Westf)) |
2005 |
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Griechischunterricht
| 1965 - 2005 ; 40-jähriges Jubiläum
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Provatou, Eleni; Städtische Katholische Grundschule Wichlinghauser Straße |
2005 |
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Bericht zur Evaluation der künstlerischen Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Düsseldorf
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Jebe, Frank; Düsseldorf |
2005 |
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CITO zweisprachig
| Duisburger Sprachstandserhebung am Schulanfang
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Pater, Elisabeth |
2005 |
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Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule
| Facherintegration, Erfahrungsorientierung und Wahlmöglichkeiten
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Ohm, Thomas; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2005 |
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Reflexive Koedukation Nordrhein-Westfalen
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Glagow-Schicha, Lisa |
2005 |
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Akzente Religion, Zentralabitur in Religion (NRW)
| grundlegende Texte und Aufgabenstellungen für die Prüfungen ab ...
| [Ausg. für Nordrhein-Westfalen] |
Fischer, Heribert |
2005 |
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Individuelle Lernwege erfordern ein gezieltes Fördern und Fordern
| das Carl-Fuhlrott-Gymnasium geht neue Wege in der Förderung
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Schröder, Karl W. |
2005 |
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Zur Zusammenarbeit des Montessori-Zentrums der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster (BRD)und der Staatlichen Unniversität Belgorod (Russland)
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Tarassenko, Nadeshda G.; Emeljanova, Galina A. |
2005 |
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Wenn der Edukator erzählt
| Geschichten von Anton Hinlegen
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Haverkamp, Wendelin |
2005 |
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Lernorganisation in der Ganztagsschule
| am Beispiel der Wartburg-Grundschule in Münster
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Greiling, Gertraud |
2005 |
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Englischunterricht in jahrgangsgemischten Gruppen am Beispiel der Jahrgänge 3/4/5 an der Laborschule
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Bürger, Melanie; Matthias, Alexander |
2005 |
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Der Mathematikunterricht an der Laborschule
| "es wird zu wenig verstehen gelernt"
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Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta |
2005 |
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Zum Katechismustheater der Jesuiten im Rheinland
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Pohle, Frank |
2005 |
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Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder
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Blüter-Urbanski, Beatrix; Rikels, Norbert |
2005 |
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"Wehrkraftzersetzend"
| Schüler des Gymnasium Laurentianum lernen 1944 den Roman von Erich Remarque "Im Westen nichts Neues" kennen
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Gruhn, Klaus |
2005 |
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Sexualerziehung an der Schule für Körperbehinderte aus der Sicht der Lehrerinnen und Lehrer
| wissenschaftliche Grundlagen, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen
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Ortland, Barbara |
2005 |
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Unterrichtsplanung mit dem Sportlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen
| qualitative Analysen der subjektiven Planungsarbeit von Sportlehrkräften in der zweiten Ausbildungsphase
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Schmoll, Lars; Schmoll, Lars |
2005 |
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Kinder-Lippe
| mehr über unsere Heimat Lippe ; Materialien für Lippische Grundschulen und die Jahrgangsstufen 5 und 6 der Sekundarstufe am Vormittag und im Ganztag für den Unterricht und zum Selbstlernen
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Lippischer Heimatbund |
2005 |
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Planen, Sehen, Verstehen
| innovative Strategien zum Tagestourismus in Schule und Freizeit
| 1. Aufl |
Braun, Michael |
2005 |
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Stillstand ist Rückschritt
| gemeinsamen Unterricht weiterentwickeln ; in NRW sind auf dem Feld der sonderpädagogischen Förderung viele Ressourcen verschenkt, Chancen nicht genutzt und vertan worden ; ob die neue Landesregierung den Stillstand der letzten zehn Jahre beseitigt?
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Schulte, F. E. |
2005 |
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Interkulturelles Lernen
| das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen
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Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje |
2005 |
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"Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..."
| Förderkonzepte von Schulen und Jugendhilfe : zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim"
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Ader, Sabine; Höhmann, Katrin; Maykus, Stephan; Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)) |
2005 |
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Der "Kreisel"
| neue Unterrichtsmaterialien über den Kreis Viersen in digitaler Form
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Germes-Dohmen, Ina |
2005 |
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