NWBib - Ergebnisliste

2325 Treffer in Sachgebiete > 784080 Unterricht — zeige 1096 bis 1120:


Erdkundelehrpläne im Elfenbeinturm? \| Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen	Marmann, Melanie	2005
Erdkundelehrpläne im Elfenbeinturm? \| Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen	Marmann, Melanie	2005
550 Schüler/innen sind der Prüfstein für die Zukunft \| die Hauptschule in Hückelhoven-Ratheim verändert sich	Lange, Klaus D.	2005
Standardsetzung und Standardüberprüfung in Nordrhein-Westfalen	Burkard, Christoph; Orth, Gerhard	2005
Zum Verhältnis von Integration und Bildung am Beispiel des Faches Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen	Bartsch, Markus	2005
Lehrplanerprobung \| Chance zur Schulentwicklung	Barnebeck, Gudrun; Schindler, Frank	2005
Zweisprachig lernen am Gymnasium Georgianum Vreden \| der bilinguale deutsch-englische Zweig	Lammers, Markus	2005
Jahrgangsübergreifende Lerngruppen im Kreis Viersen	Voßen, Rosemarie; Burchgardt, Walter	2005
Förderpläne aus Sicht einer Klassen- Fachlehrerin: Die Arbeit am Förderplan, ein Beispiel aus der Gesamtschule Hagen-Eilpe	Krus, Christiane	2005
Dr. Antonia Cervinski-Querenburg: daaf ich Sie noch ma wat lesen? \| Sprachunterricht in Ruhrdeutsch ; mit Doktor Antonia macht vorgelesen genauso viel Spaß wie selbst gelesen \| 1. Aufl	Bonhorst, Rainer; Vöcklinghaus, Klara; Kaufhold, Eberhard	2005
GrünKultur \| Nachhaltigkeit in Farbe = GreenCulture	Mars, Elisabeth Marie; Arbeitsstelle Weltbilder (Münster (Westf))	2005
Griechischunterricht \| 1965 - 2005 ; 40-jähriges Jubiläum	Provatou, Eleni; Städtische Katholische Grundschule Wichlinghauser Straße	2005
Bericht zur Evaluation der künstlerischen Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Düsseldorf	Jebe, Frank; Düsseldorf	2005
CITO zweisprachig \| Duisburger Sprachstandserhebung am Schulanfang	Pater, Elisabeth	2005
Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule \| Facherintegration, Erfahrungsorientierung und Wahlmöglichkeiten	Ohm, Thomas; Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Reflexive Koedukation Nordrhein-Westfalen	Glagow-Schicha, Lisa	2005
Akzente Religion, Zentralabitur in Religion (NRW) \| grundlegende Texte und Aufgabenstellungen für die Prüfungen ab ... \| [Ausg. für Nordrhein-Westfalen]	Fischer, Heribert	2005
Individuelle Lernwege erfordern ein gezieltes Fördern und Fordern \| das Carl-Fuhlrott-Gymnasium geht neue Wege in der Förderung	Schröder, Karl W.	2005
Zur Zusammenarbeit des Montessori-Zentrums der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster (BRD)und der Staatlichen Unniversität Belgorod (Russland)	Tarassenko, Nadeshda G.; Emeljanova, Galina A.	2005
Wenn der Edukator erzählt \| Geschichten von Anton Hinlegen	Haverkamp, Wendelin	2005
Lernorganisation in der Ganztagsschule \| am Beispiel der Wartburg-Grundschule in Münster	Greiling, Gertraud	2005
Englischunterricht in jahrgangsgemischten Gruppen am Beispiel der Jahrgänge 3/4/5 an der Laborschule	Bürger, Melanie; Matthias, Alexander	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| "es wird zu wenig verstehen gelernt"	Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta	2005
Zum Katechismustheater der Jesuiten im Rheinland	Pohle, Frank	2005
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder	Blüter-Urbanski, Beatrix; Rikels, Norbert	2005

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