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Die Debatten um einen Mathematiklehrplan in Westfalen 1834 | eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach Schubring, Gert 2015

Schulisches Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler im Gymnasium - ein Forschungsschwerpunkt im Projekt Lernpotenziale | individuell fördern im Gymnasium Althoff, Kirsten; Andernach, Nina 2015

Festschrift Universitätsbibliothek Dortmund | 1965 - 2015 Kreische, Joachim; Buschmann, Jessica; Universitätsbibliothek (Dortmund) 2015

Mein weiterer Weg | Berufs- und Studienorientierung in der gymnasialen Oberstufe Hagedorn, Manfred; Dortmund. Fachbereich Schule 2015

Die Hochschullehre 2015

Die Gralsburg der SS? | Legendenbildungen um die Wewelsburg in der wissenschaftlichen und populärwissenshaftlichen Literatur Siepe, Daniela 2015

Frauen in Kunst und Kultur | zwischen neuem Selbstbewusstsein und Quotenforderungen Barz, Heiner; Cerci, Meral 2015

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten | erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen" Beutel, Silvia-Iris 2015

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien - Praxistipps für Schulleitungen Schwanenberg, Jasmin; Hoeft, Maike; Burghoff, Martin 2015

Empfehlungen für die weitere Entwicklung der Wissenschaftlichen Informationsversorgung des Landes NRW | 1. Aufl Thaller, Manfred 2015

Für Klaus Otte | ein Dialog in Raum und Zeit ; interkultureller und interreligiöser Dialog - Feld - zwischen Gemeinde und Universität ; Bemerkungen von Weggefährten | Autorisierte Erstaufl Otte, Christa; Otte, Klaus; Amator Veritas 2015

Inklusion an Gymnasien in NRW | Bildungspolitische Zielsetzungen, pädagogische Ansätze und praktische Erfahrungen Kukasch, Katharina 2015

Rubin compact | Wissenschaftsmagazin 2015

A52 | das junge Magazin für Aachen und Region 2015

Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen Stubig, Silviana S. 2015

Bonner Universitätsstiftung | Jahresbericht ... : Menschen fördern, Ideen verwirklichen, Zukunft stiften Bonner Universitätsstiftung 2015

Forschungsreport Hochschule Düsseldorf 2015

Information.plus! | Dienstleistungskatalog der Universitätsbibliothek Bielefeld | Stand: Juli 2015 Universitätsbibliothek Bielefeld 2015

Lernzeiten am Gymnasium | Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Praxisbeispiele Gerken, Ute 2014

Sternwarte Bilk und Zeitfeld | das Projekt "Denkort Denkmal" des InKuRs und des Lehrstuhls für Didaktik der Geschichte am Max-Weber-Berufskolleg Günther, Katrin 2014

Antike Plastik 5.0:/ | 50 Jahre Forschungsarchiv für Antike Plastik in Köln ; Ausstellung im Akademischen Kunstmuseum Antikensammlung der Universität Bonn, 26.10.2014 - 21.12.2014 Scheding, Paul; Universität zu Köln. Forschungsarchiv für Antike Plastik; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Akademisches Kunstmuseum 2014

Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung | Routine oder Veränderungsimpuls? ; eine explorative empirische Analyse Kühn, Svenja Mareike 2014

Bildung, literarisches Leben, Persönlichkeiten in Stadt und Kreis Warendorf | Aufsätze zur Kulturgeschichte im östlichen Münsterland Gruhn, Klaus 2014

Monitoring | Wissenschaft in Dortmund Dortmund 2014

Work in progress | ein Schulprojekt der Pina Bausch Foundation Kelter, Katharina 2014

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