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Schule in Zeiten der COVID-19 Pandemie
| die Realisierung von Schule während der kompletten Schulschließung und teilweisen Schulöffnung im Frühjahr 2020 in Nordrhein-Westfalen aus der Perspektive von Schulleitungen
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Haarhoff, Daniel; Laubenstein, Désirée; Urton, Karolina; Zdoupas, Philippos |
2022 |
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Darstellung von Migration in Schulbüchern der Grundschule
| eine vergleichende Analyse von Lehrwerken der Fächer Deutsch und Sachunterricht in Thüringen und Nordrhein-Westfalen
| 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
Wolff, Lukas Kilian |
2022 |
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Professionalisierung für sprachliche Vielfalt?
| eine Zwischenevaluation des "DaZ-Moduls" an der Universität Duisburg-Essen
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Cantone, Katja F.; Olfert, Helena; Gerhardt, Sally; Haller, Paul; Romano, Sarah |
2022 |
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Schulnahe Bildungsangebote in Zentralen Unterbringungseinrichtungen
| ein Überblick
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Fehrmann, Joachim |
2022 |
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Vekehrs- und Mobilitätserziehung als Unterrichts- und Erziehungsauftrag der Schule in NRW (Reihe 2/3)
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Kiehl, Florian |
2022 |
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Das Lernmittelzulassungsverfahren in Nordrhein-Westfalen
| der Prozess im Überblick
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Reinlein, Tanja |
2022 |
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Pocketkarten für die Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training
| Sport bewegt NRW!
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Ribbecke, Thorsten; Trainerakademie Köln; Nordrhein-Westfalen. Landesregierung; Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH |
2022 |
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Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen
| 1. Auflage |
Riegel, Ulrich |
2022 |
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Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen
| 1. Auflage |
Riegel, Ulrich; Zimmermann, Mirjam; Totsche, Benedict; Hohenschue, Oliver |
2022 |
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Der digitale Lern- und Entwicklungsplan
| Entwicklung einer digitalen Praxishilfe für die individuelle Förderplanung auf Basis des Lernmanagementsystems Moodle zur Nutzung in LOGINEO NRW LMS
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Christ, Kerstin |
2022 |
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Koloniale Bildwelten im Großformat
| Schulwandbilder als Medien imperialer Fantasien
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Schmidt, Dennis |
2022 |
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Der Kölner Uni-Mathe-Club (KUM-Club)
| ein Erfahrungsbericht
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Voldrich, Marcel; Schwank, Inge; Rott, Benjamin |
2022 |
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Modellieren in Prüfungsaufgaben
| Beispiele aus NRW
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Kaufmann, Stefan-Harald; Roß, Joachim |
2022 |
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Was wird im BRU gelernt?
| eine Querperspektive auf die Befunde aus der NRW-Befragung
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Schweitzer, Friedrich |
2022 |
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IQB-Bildungstrend 2021
| aktuelle Befunde für Nordrhein-Westfalen
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Groot-Wilken, Bernd; Möller, Gerd |
2022 |
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Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld
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Streese, Bettina |
2022 |
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Begabtenförderung am Städtischen Gymnasium Steinheim
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Manthey, Arne |
2022 |
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Die Denkmal-Aktiv AG - Denkmalschutz macht Schule
| ein Projekt am Städtischen Gymnasium Lechenich
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Freiburg, Karin |
2022 |
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Waldschulen und Waldklassenzimmer im Kreis Olpe vor über 100 Jahren
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Kirsch-Stracke, Roswitha |
2022 |
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"Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken". Interreligiöser Unterricht in der Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck
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August, Ursula; Möhring, Britta |
2022 |
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Einstellungen zum Islam im evangelischen Religionsunterricht
| eine empirische Studie unter nicht-muslimischen Schülerinnen und Schülern in Nordrhein-Westfalen
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Jentsch, Lennart |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Mathematik
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Barth, Nina |
2021 |
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In 25 Tagen in die digitale Welt: Das Online-Semester an der Fachhochschule Dortmund
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Kienle, Andrea; Appel, Tamara |
2021 |
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Skalendokumentation zu Fachliche Bildung digital (FaBidi). Umsetzungsbedingungen und Unterstützungsbedarfe bei der Vermittlung von Medienkompetenz gemäß dem Medienkompetenzrahmen NRW in nordrhein-westfälischen Schulen
| Datenerhebung September 2020 bis Februar 2021
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Martin, Alexander; Förster, Sabrina; Toumi, Ilham |
2021 |
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"Eine sich immer erneuernde Quelle der Anregung und Belehrung"
| Friedrich Deneken und die Lehr- und Vorbildersammlung des Kaiser Wilhelm Museums
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Martin, Sylvia |
2021 |
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