Aktionsforschung: Förderung des autonomen Lernens in Japanisch-Kursen der Stufen A1 und A1/A2 an der Ruhr-Universität Bochum

Titeldetails:


Titel	Aktionsforschung: Förderung des autonomen Lernens in Japanisch-Kursen der Stufen A1 und A1/A2 an der Ruhr-Universität Bochum
Verantwortlich	Yuki Asano
Autor/in	Asano, Yuki
Medientyp	Print
Publikationstyp	Aufsatz
Erschienen	2011
Quelle	Autonomie und Motivation / [Arbeitskreis der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute, AKS]. Reiner Arntz ; Hans P. Krings ; Bärbel Kühn (eds); Bochum, 2011; S. 183-194
In	Autonomie und Motivation
Raumsystematik	05911 Bochum \|
Sachsystematik	794010 Einzelne Hochschulen \| 784080 Unterricht \|
Schlagwörter	Ruhr-Universität Bochum \| Aktionsforschung \| Japanischunterricht \| Selbstgesteuertes Lernen

Bestandsangaben:


Zum Bestand siehe:	Autonomie und Motivation

Landesbibliotheken.NRW