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Das Inklusionskataster NRW unter der Lupe | Bericht zur 2. Projektphase (2018-2020) Geese, Natalie; Kaminski, Anna; Bertelmann, Lena; Rohrmann, Albrecht 2020

Bürgerplattform Stark! im Kölner Norden Meier, Tobias; Passgang, Dominic 2019

Das Comeback der Förderschule | trotz der Inklusion sind Förderschulen immer noch gefragt : Kommmunen investieren in die Einrichtungen Kiehl, Annette 2019

Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion am Beispiel der Bahnhofsmission Essen Sommer-Loeffen, Karen; Peine, Ulrike; Wittmann, Nadine 2019

Ich habe die gleichen Rechte, ich gehöre dazu | niemand darf mich ausschließen, das ist Inklusion | 6. Auflage Achenbach, Vera von; Achenbach, Vera von; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales 2019

"Gemeinsam sind wir stark" | 10 Jahre Landesprogramm "Integration unternehmen!" in Nordrhein-Westfalen Pantel, Paul 2019

Schulische Inklusion in Deutschland 2009–2017 | Sonderauswertung für Nordrhein-Westfalen : eine bildungsstatistische Analyse aus Anlass des 10. Jahrestags des Inkrafttretens der UN Behindertenrechtskonvention am 26. März 2019 Knauf, Helen; Knauf, Marcus 2019

Volxkultur | ein künstlerischer Ansatz für die offene Gesellschaft | Erste Auflage Gräßlin, Matthias; Gräßlin, Matthias; Zielke, Nicole; Zielke, Nicole; Theaterwerkstatt Bethel; Theaterwerkstatt Bethel 2019

Die Entwicklung der Laborschule zu einer inklusiven Schule Siepmann, Christof 2019

Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Laborschule Bielefeld Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof 2019

Inklusion aus Sicht von Laborschülerinnen Textor, Annette 2019

"Miteinander, füreinander Lernen - heute für morgen" | Prozessentwicklung eines inklusiven Leitbildes unter Beteiligung einer breiten Schulgemeinschaft an der Gemeinschaftshauptschule Sundern Nachtwey, Klaus; Rebig, Frank 2018

Abschlussbericht zum Forschungsprojekt "Die UN-BRK und ihre Bedeutung für die kommunale Stadtentwicklung" | Laufzeit: 01.10.2014-30.09.2016, Kooperation: Stadt Castrop-Rauxel Wittchen, Jan-Frederik; Gottwald, Claudia 2018

ElPri-Leitfaden Inklusion | von der Kita in die Schule: Kinder mit Unterstützungsbedarf nathlos fördern und begleiten | Stand: März 2018 StädteRegion Aachen 2018

"Katharina" - ein inklusives Musical Breitkopf, Georg 2018

Inklusionsplan zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in der Stadt Beckum | 1. Auflage, Stand: Juni 2018 Beckum 2018

"Jeder hier ist einzigartig und das ist ein Glück!" | das inklusive Gesamtkonzept der Kettelerschule Lang-Winter, Christina 2018

Komplexität entfalten durch Veränderungsmanagement in einer Universität: das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung (DoProfiL) Leisyte, Liudvika; Schumacher, Bianca; Welzel, Barbara 2018

Inklusionsplan zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in der Stadt Beckum | beschlossen durch den Rat der Stadt Beckum am 20. September 2018 | 1. Auflage, Stand: September 2018 Beckum 2018

Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) | zentrale Befunde Lütje-Klose, Birgit 2018

Inklusive Schulkultur: Das Miteinander gestalten | Angebote zur Unterstützung von Schulen durch die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) Adelt, Eva; Laux, Silke 2018

Behinderung und Armut | ein Praxisbeispiel von der Stiftung Eben-Ezer, Lemgo Haase, Bartold 2018

Doppelt qualifiziert für den inklusiven Schulkontext | Konzeption des Studiums der Bildungswissenschaften mit Integrierter Förderpädagogik, des Praxissemesters sowie des Aufbaumasters "Lehramt für sonderpädagosische Förderung" an der Universität Siegen Hintz, Anna-Maria; Hübner, Carina 2017

Kommunale Investitionen in die schulische Inklusion | aufgezeigt am Beispiel des Kreises Wesel und der Stadt Wesel Lücke-Deckert, Gisela 2017

Inklusion und Demokratie am Beispiel der Grundschule "Harmonie" in Deutschland Serke, Björn; Hövel, Walter 2017

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