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Mehr Fragen als Antworten | Beobachtungen beim VOS-Zeitzeugenprojekt zur DDR-Geschichte in Nordrhein-Westfalen Hoffmann, Frank 2017

Forschungsdrang und Tiefblick | VDI-IHK-Oberstufenpreis : „Dieser Preis macht sichtbar, was Schülerinnen und Schüler erreichen können, und er bringt Arbeiten ans Licht, die wahrgenommen werden sollten. Es wäre sehr schade, wenn diese hervorragenden Arbeiten im ,Verborgenen‘ der Schule bleiben würden“, sagte Preisstifter Frank von der Heyden Menn, Franziska; Schmale, Carsten 2019

Die neue gymnasiale Oberstufe in NRW | das Modell 9 + 3 Sommer, Barbara 2006

Kooperation von interner (Beratungslehrer) und externer Schulberatung (Schulpsychologe) in Großsystemen der Sekundarstufe II | 2 Beispiele Kunigkeit, Hansjürgen 1990

Säkularisierungsphasen der Oberstufen protestantischer Gymnasien in Westfalen im 17. und frühen 18. Jahrhundert Musolff, Hans-Ulrich; Bermges, Stephanie; Denningmann, Susanne 2008

Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht in der gymnasialen Oberstufe | 1. Aufl Becker-Hubrich, Michael; Beier, Karl-Heinz; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1999

Schritt für Schritt der Abbau? | die Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe Lück, Dieter 1996

Die mündliche Prüfung als Klausurersatz in der Qualifikationsphase | Planungshilfen für die modernen Fremdsprachen in Nordrhein-Westfalen | Druck A,1 Ostkamp, Ursula 2014

Abitur-online.nrw | selbstständiges Lernen mit digitalen Medien in der gymnasialen Oberstufe ; Rahmenkonzept und didaktische Grundlagen | 1. Aufl Kotthoff, Hans-Georg; Landesinstitut für Schule (Soest) 2003

Oberstufe | Kooperation mit dem Schillergymnasium Hagene, Claus 2001

Linguistik authentisch vermitteln | eine Schülerlaborstudie am Beispiel der Analyse doppelter Perfektbildungen Firstein, Angelina; Ruhr-Universität Bochum 2023

Der deutsche Lektürekanon in den Klassen Prima, Sekunda und Tertia. Quellenauszüge der Jahre 1875, 1880, 1885, 1890, 1895, 1900, 1905, 1910 und 1915 Zimmer, Ilonka; Jakob, Hans-Joachim 2011

Datenbaustein Ruhrgebiet | ein Praxisbericht zur Verwendung des Diercke GIS in der gymnasialen Oberstufe Hoppe, Wilfried; Schipporeit, Karl-Heinz 2001

Der deutsche Lektürekanon in den oberen Klassen | Quellenauszüge Zimmer, Ilonka; Jakob, Hans-Joachim 2007

Aktuelle Handlungsperspektiven für die technische Bildung in der gymnasialen Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen Jenewein, Klaus; Nowak, Waldemar 1997

Profiloberstufe | Schwerpunktbildung - fachübergreifendes Lernen - Projektarbeit Huber, Ludwig; Gesamtschule Haspe 1998

Lehrerfortbildung NRW: Film im Niederländischunterricht Jansen, Nicole M. H.; Topoll, Guido 2004

Profilbildung in der Gymnasialen Oberstufe | ein Versuch der Friedensschule Hamm Ladleif, Christian 1997

Vorläufige Richtlinien und Lehrpläne für die höhere Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium 1991

Der gymnasiale Bildungsgang wird wieder 9 Jahre dauern | Aktuelles aus NRW Hövel, Werner van den 2018

Chancen und Probleme der gymnasialen Oberstufe Fuhrmann, Elisabeth; Bieber, Götz 1995

Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe | Kommentar | 3., neubearb. Aufl Sebbel, Erna; Acker, Detlev 1989

Mathematikunterricht mit Computeralgebrasystemen (CAS) | Schulversuch des Landes NRW für die gymnasiale Oberstufe | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2001

Richtlinien für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium 1991

Die gymnasiale Oberstufe Gymnasium, Gesamtschule | Informationen für Schülerinnen und Schüler Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2001

Orientieren und qualifizieren | die gymnasiale Oberstufe berücksichtigt Fähigkeiten und Neigungen HeßLer, Roland 1997

Berufswahlunterricht in der gymnasialen Oberstufe Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1986

Kooperation in der gymnasialen Oberstufe Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1986

Wie sieht guter Psychologieunterricht aus? | Ermittlung und Erörterung der subjektiven didaktischen Theorien von Psychologielehrerinnen und -lehrern über guten, machbaren Psychologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe Bovet, Gislinde 1993

Wissenschaftspropädeutische Ausbildung | unterrichtl. Zielfeld d. gymnasialen Oberstufe [in NRW] Engelhard, Karl 1987

Die Weiterentwicklung der Oberstufe Hagene, Claus 2001

Haupt- und Realschüler am Widukind-Gymnasium Enger Bredenkötter, Heinrich 1984

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