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Fortbildungsbausteine zum Ganztag | Ergebnisse des Verbundprojektes "Lernen für den Ganztag" zur kulturellen Bildung Fischer, Georg 2008

Montessori-Pädagogik im gebundenen Ganztagsgymnasium | Schloss Hagerhof-Gymnasium und Realschule mit Internat in Bad Honnef Meisterjahn-Knebel, Gudula 2011

Inklusion in einer verlässlichen und rhythmisierten Ganztagsschule | die Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule Bosse, Ulrich 2019

Arbeitsplatz Ganztagsschule | Akzeptanz des Ganztags und Arbeitsbedingungen Börner, Nicole 2011

Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen | Anregungen, Konzepte, Praxisbeispiele | 1. Aufl Höhmann, Katrin 2005

Schulsozialarbeit im Ganztag Mesch, Dorle 2011

Das 1. Jahr - die Offene Ganztagsschule in Primarbereichen NRW - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung Beher, Karin 2006

Über Hürden zum Erfolg? - Der offene Ganztag in NRW aus Trägersicht | dieser Beitrag entstand nach einem Vortrag, den die Autorin im Rahmen der LWL-Verantaltung mit gleichnamigem Titel am 26. Februar 2009 in Münster gehalten hat Röwekamp, Cornelia 2009

Die "Ganztags-Offensive" ist aus kommunaler Sicht ein Schritt in die richtige Richtung | Stellungnahme anlässlich der Anhörung vor dem Ausschuss für Schule und Weiterbildung des Landtags Nordrhein-Westfalen am 11. Juni 2008 Hebborn, Klaus 2008

Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule | erste Erfahrungen und Ausblick Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) 2005

Qualitätsmerkmale integrativer Sprachbildung in Ganztagsschulen? | Antworten Scheinhardt-Stettner, Heidi 2011

Die Serviceagentur "Ganztägig lernen in Nordrhein-Westfalen" | Qualität entwickeln - Vernetzung fördern Bathke, Sigrid A. 2008

Katholische Jugendagentur Leverkusen, Rhein-Berg, Oberberg gGmbH | ein Träger der freien Jugendhilfe vernetzt sich in der regionalen Bildungslandschaft im Rheinisch-Bergischen Kreis Brendecke, Rolf 2014

Schulischer Ganztag - gebunden und offen | Dreierpack : Schulunterricht ergänzt durch Freizeitangebote, dazu ein Mittagessen und verlässliche Betreuung - diese Mischung hat der NRW-Ganztagsschule in mehreren Varianten zum Erfolg verholfen Hamacher, Claus 2017

Ganztags-Angebote in der Erkundung Haenisch, Hans 2003

Chance für Bildung oder Mogelpackung? Golücke, Rolf 2005

Sozialraumorientierung macht Schule Grimm, Manfred; Deinet, Ulrich; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen (Münster (Westf)) 2008

Bewegtes Lernen und Bewegter Unterricht - das Konzept der Geschwister-Scholl-Realschule Gütersloh Spannuth, Antje 2011

Ganztagskonzept Theodor-Heuss-Schule (Oelde) 2008

Die Anne-Frank-Hauptschule in Ennigerloh Brockötter, Annette 2005

Die Schwanenschule stellt sich vor - Konzept einer gesunden, bewegungsfreudigen Schule Maus, Carolin 2011

Sozialraumorientierung macht Schule Grimm, Manfred; Deinet, Ulrich; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen (Münster (Westf)) 2008

Kultur macht Schule | innovative Bildungsallianzen - neue Lernqualitäten Kelb, Viola 2007

Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag | Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld Bosse, Ulrich; Banik, Martin; Freke, Nicole; Kampmeier, Daniela; Quartier, Ulrike; Sahlberg, Katriina; Walter, Jutta; Verlag Julius Klinkhardt 2017

Die pädagogische Beratungsstruktur der Offenen Ganztagsgrundschule (OGS) in Nordrhein-Westfalen Schulze-Bergmann, Joachim 2004

Ziel: Das Beste daraus machen Feith, Norbert 2005

Ganztag an der Friedensschule Münster (integrierte und differenzierte Gesamtschule) Herold, Klaus; Westermann, Magnus 2003

Die Position des Bistums Münster als Schulträger Schneider, Johannes 2003

Der Jenaplan als Antwort auf die Schulprobleme unserer Zeit | aufgezeigt am Beispiel der Peter-Petersen-Schule Köln-Höhenhaus Klinke, Erwin 1993

10 Jahre offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen | Bilanz und Perspektiven Bosshammer, Herbert; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen (Münster (Westf)) 2013

"Auf gutem Weg, aber noch nicht am Ziel" | 10 Jahre offene Ganztagsschule aus Sicht der Träger Loheide, Maria 2013

Offene Ganztagsschulen im Primarbereich in Dortmund | Entwicklungsschritte und Statements Burkholz, Klaus; Dortmund 2007

Die Ennertschule, eine Grundschule in Bonn Hauth, Marianne 2005

Die offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen | Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung Beher, Karin 2008

Kommunale Qualitätszirkel zur Unterstützung der Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen Heinrich, Dörthe; Lepers, Ilona 2014

Der offene Ganztag an den Schulen mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Trägerschaft der StädteRegion | Bericht der drei Schulen: Erich Kästner-Schule, Lindenschule, Martinus-Schule, im Schuljahr 2014/2015 StädteRegion Aachen 2016

Kooperationsmodell zwischen Jugendhilfe und Schule zur ganztägigen Betreuung von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I einschließlich der Sonderschulen | Zwischenbericht Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales 1995

Kooperationen vereinbaren | eine Arbeitshilfe zur Entwicklung von Kooperationsvereinbarungen im Ganztag der Sekundarstufe I Althoff, Kirsten 2013

Starker Ganztag - Starke Gymnasien! | Ganztagsgymnasien in NRW Eichmann-Ingwersen, Gerda; Ullrich, Charlotte 2019

Naturwerkstatt und freie Draußenzeit | ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld Quartier, Ulrike; Rehr, Jess 2017

Rahmenbedingungen der Ganztagsbetreuung | alle gern dabei : durch Unterstützung von Ganztagsschul-Konzepten hilft das Land den Kommunen bei der Betreuung schulpflichtiger Kinder und Jugendlicher, wobei der Rechtsrahmen immer noch lückenhaft ist Fallack, Jan 2017

Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen Rosarius, Rudolf 2004

Ganztagsschulen in NRW und in Deutschland | ein Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit Möller, Gerd 2013

Eine Stadt in Bewegung - ein Beispiel eines kommunalen Sportkonzeptes für Ganztagsschulen Metz, Werner 2011

Ganztag - gelebte Praxis in der Stadt Eschweiler | die Stadt Eschweiler hat sich mit allen Beteiligten frühzeitig auf den Weg gemacht, einen Qualitätsrahmen für den offenen Ganztag zu entwicklen und im Rahmen der Möglichkeiten mit Leben zu füllen Seeger, Petra 2023

Ganztagsbetreuung für Kinder im Alter von 6 - 14 Jahre in der Stadt Paderborn | Bestandsaufnahme | Stand: Januar 1996 1996

Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule | Bilanz und Perspektiven Naul, Roland; Deutsche Sportjugend 2011

Standortbezogenes Konzept für einen modifizierten Ganztag an der Gemeinschaftsgrundschule Lewerentzstraße 154 ab dem Schuljahr 1990/91 Reintges, Hilde 1991

Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem | ein Praxisbericht aus dem Projekt "Ganz In" Hennen, Wendel 2021

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