NWBib - Ergebnisliste

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Studienreform und Studierfreiheit \| Anspruch u. Wirklichkeit in d. 1. Phase d. Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen seit 1965	Bergfort, Claudia	1985
Lehrerausbildung in Wuppertal \| eine Informationsschrift	Böversen, Fritz; Bergische Universität Wuppertal	1987
Lebenswelt und Hochschulkarriere \| dies academicus, 5. Juni 1991	Kordes, Hagen; Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Fachbereich Erziehungswissenschaft	1991
Vom Neuaufbau sonderpädagogischer Studiengänge im universitären Fern- und Präsenzstudium \| das Beispiel der Fernuniversität Hagen und die Neugründung Potsdam	Kanter, Gustav O.	1994
Die sozialwissenschaftlichen Lehramtsstudiengänge	Otto, Karl A.	1995
Studienwahl: Lehramt Primarstufe \| eine Umfrage unter Studierenden an der Universität Dortmund im WS 1995/96	Fock, Carsten	1996
Der Beitrag des erziehungswissenschaftlichen Studiums an der Universität zur Professionalisierung von Grundschullehrern	Hansel, Toni; Jendrowiak, Hans-Werner	1997
Das Studienangebot "Bilingualer Unterricht" an der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal	Wolff, Dieter; Krechel, Hans-Ludwig	1997
Noten für die Lehre \| eine Umfrage des ZfL	Seipp, Bettina	1997
Berufliche Fachrichtungen und Lehrerbildung für berufliche Schulen	Schmeer, Ernst	1998
Lehrerbildung im Umbruch \| Analysen und Vorschläge zur Neugestaltung ; aus der Arbeit des Modellversuchs Zentrum für Lehrerbildung	Höltershinken, Dieter	1999
Der Lehramtsstudiengang Sozialpädagogik an der Universität Dortmund	Höltershinken, Dieter	1999
Schulpraxis im Lehramtsstudium	Künkler, Christiane	1999
Volleyball aus Lehrersicht	Fischer, Ulrich; Zoglowek, Herbert	1999
Zentren für Lehrerbildung - fünf Jahre Unterstützung und Weiterentwicklung der Lehrerausbildung \| Ergebnisse des Modellversuchs PLAZ	Rinkens, Hans-Dieter	1999
Kenntnis und Umsetzbarkeit schulrelevanter Erlasse am Beispiel "Begegnungssprachen in der Grundschule"	Seipp, Bettina	1999
Sport studieren in Dortmund \| ein retrospektiver Erfahrungsbericht	Drieschner, Markus	1999
Wieviel Didaktik verträgt der Sport? \| Notizen zu einer "undisziplinierten" Disziplin	Bräutigam, Michael; Swoboda, Jürgen	1999
Kinder bringen Sportstudierende und Ausbildung in Bewegung \| Turn- und Bewegungskindergarten am Sportinstitut der Universität Dortmund	Jochum, Sibille	1999
Was kann und soll Lehrerbildung leisten? \| Anspruch und "Realität" des erziehungswissenschaftlichen Studiums in der Lehrerbildung \| Dr. nach Typoskript	Plöger, Wilfried; Anhalt, Elmar	1999
Revision der Sportlehrerausbildung an der Universität Dortmund	Swoboda, Jürgen	1999
Zukunft des Lehrens - Lernen für die Zukunft: neue Medien in der Lehrerausbildung \| Rahmenkonzept	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	2000
Gestufte Lehrerausbildung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2001
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für die Lehrerausbildung \| Ergebnis einer Studie an nordrhein-westfälischen Hochschulen	Henze, Christa	2001
Nur das bleibt, was sich ändert \| Paderborner Lehramtsevaluation 2001/02 ; Bericht über die Begutachtung von Studium und Lehre der Lehramtsstudiengänge an der Universität Paderborn	Filaretow, Bastian; Universität Paderborn	2002
Das Bochumer Modell der gestuften Lehrerbildung	Tietz, Manfred	2002
Methodenvielfalt ist nur die "halbe Miete" - Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium \| Begleitveranstaltung der Fakultät für Pädagogik, Schulpraktische Studien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe I/II an der Universität Bielefeld	Biermann, Christine	2003
Standards in der Lehrerbildung \| eine Befragung zur Vermittlung der OSERschen Standards in der ersten Phase der Lehramtsausbildung	Seipp, Bettina	2003
Schule - Europa - Technik \| der neue Lehramtsstudiengang Geschichte an der RWTH Aachen: Ziele - Formen - Inhalte	Arand, Tobias	2003
Gestufte Leherausbildung an der Heirich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2003
Positionspapier zur Lehrerausbildung an der Universität Paderborn \| Neuauflage	Blömeke, Sigrid	2003
<Der> Optionalbereich an der Ruhr-Universität Bochum	Vorspel, Luzia	2003
Neuordnung der Lehrerbildung an den Hochschulen Nordrhein-Westfalens \| Kompetenzen und Standards, Modularisierung, Kreditierung und Evaluation	Seipp, Bettina; Ruschin, Sylvia	2004
Kooperation in der beruflichen Lehrerbildung \| zum Zwischenstand im Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg ; Zeitraum Juli 2001 bis Dezember 2003	KETTSCHAU, Irmhild; Thierack, Anke; Zentrum für Lehrerbildung (Münster (Westf))	2004
Gestufte Lehrerausbildung als Chance zur qualitativen Studienreform am Beispiel des Faches Deutsch/Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	Rupp, Gerhard	2004
Lehramt studieren in Siegen? \| Stand: März 2004	Zentrale Studienberatungsstelle (Siegen)	2004
Modellstudiengang: Prozessorientierte Entwicklung formaler Konzeptionen \| oder: Unübersichtlichkeit als Handlungsvoraussetzung	Hammelrath, Alf	2004
Gestufte Studiengänge - Brennpunkte der Lehrerbildungsreform	Habel, Werner	2004
Vermittlungswissenschaft: Perspektiven der Germanistik und der Deutschdidaktik \| ein Beitrag zur aktuellen Studienreformdiskussion in NRW	Neuland, Eva	2004
Der Bochumer Modellversuch \| Bachelor-Master in der Lehrerbildung	Jeske, Claire-Marie	2004
Innovation des sonderpädagogischen Lehramtsstudiums \| das Bielefelder Modell	Hänsel, Dagmar	2005
Zur Integration der 'Lernstatt Paderborn' in die universitäre Lehrerausbildung	Winkel, Jens; Weritz, Wulf	2005
Theorie-Praxis-Modul im Lehramtsstudium - ein Modellprojekt an der Universität Dortmund	Arens-Voshege, Barbara	2005
Vom Lehramt zum Bachelor \| Alltagserfahrungen mit dem Bielefelder Modell	Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Entwicklung der Lehrerbildung in Bielefeld und Bochum \| "Konsekutive Lehrerbildung" in der Erprobung	Bergheim, Andreas; Kneuper, Daniel	2005
Projektelemente im Lehramtspraktikum \| Geschichtsstudenten erfahren und gestalten Unterricht mit Hilfe von Begleitprojekten	Kröll, Ulrich	2005
Vom Lehramt zum Bachelor Alltagserfahrungen aus Bielefeld \| Alltagserfahrungen aus Bielefeld	Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Zentren für Lehrerbildung \| neue Wege im Bereich der Praxisphasen	Hilligus, Annegret Helen	2005
Lehrerbildung in der Entwicklung \| das Bachelor-Master-System: Modelle - kritische Hinweise - Erfahrungen	Bastian, Johannes	2005
Standards für die fachdidaktische Ausbildung in Hochschule und Studienseminar \| Dokumentation der gemeinsamen Fachtagung der Bezirksregierung Münster, des Landesinstituts für Schule, Qualitätsagentur NRW und des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelems-Universität Münster vom 06.12.2005 im Schloss zu Münster und im Studienseminar Münster II	Rabenow, Inge-Lore	2006
"Modellversuch doppelqualifizierende Lehrerbildung" an der Alanus-Hochschule	Schieren, Jost	2006
Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Lehrerbildung \| die zweite Phase: Das Referendariat	Schubarth, Wilfried; Pohlenz, Philipp	2006
Bewältigungsmuster im Lehramtsstudium \| eine Untersuchung an den Universitäten Münster und Potsdam	Schröder, Eberhard; Kieschke, Ulf	2006
Gestufte Studiengänge in der Lehrerbildung an der Universität Dortmund \| Studienbroschüre \| 2., überarb. Aufl	Ruschin, Sylvia; Zentrum für Lehrerbildung (Dortmund)	2006
Bewältigungsmuster im Lehramtsstudium \| eine Untersuchung an den Universitäten Münster und Potsdam	Schröder, Eberhard; Kieschke, Ulf	2006
Europakompetenz - durch Begegnung lernen	Hilligus, Annegret Helen	2007
Das Fach Geschichte in der Kölner Lehrerbildung \| (1946 - 2002)	Heinen, Ernst	2007
Erziehungswissenschaft - ein notwendiger Bestandteil der gymnasialen Lehrerausbildung? \| Eine explorative Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen	Reintjes, Christian	2007
Portfilio Lehramt: ein Modellversuch der Universitäten Münster, Siegen und Paderborn	Hempel, Margit; Gehler, Bianka; Wilmes-Weber, Dietmar	2007
Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Nordrhein-Westfalen \| Empfehlungen der Expertenkommission zur ersten Phase	Baumert, Jürgen	2007
Zukunftsberuf Lehrer/in \| Informationen für Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2009
Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung - Erfahrungen und Probleme	Wigger, Lothar	2010
Befragung der Siegener Lehramtsstudierenden des Erstsemesters 2007/08	Appel, Michael; Brügelmann, Hans; Macha, Klaas	2010
Gestufte Lehramtsausbildung in Münster \| eine Informationsbroschüre für Studieninteressierte ; [LPO 2003 ; für alle, die bis einschließlich 2010 mit dem Studium beginnen] \| Stand: Juli 2010	Ahlrichs, Sabine; Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Zentrale Studienberatung	2010
Prüfungsakten der Wissenschaftlichen bzw. Staatlichen Prüfungsämter für Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen (besonders höhere Schulen) in Nordrhein-Westfalen	Heckl, Jens	2010
Lehrerbildung und Erziehungswissenschaft \| Rekonstruktion eines zentralen Moments erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung am Beispiel der Universität Münster	Rothland, Martin	2010
Modulhandbücher Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Zwei-Fächer \| Teilstudiengänge im Fach Kunst an der Kunstakademie Münster in den kooperativen Lehramtsstudiengängen mit der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Kunstakademie Münster	2011
Fallstudie zu einer internen Fusion \| Neuordnung von Fächern an der Universität zu Köln (Integration der lehrerausbildenden Bereiche)	Webler, Wolff-Dietrich	2011
Modulhandbücher Lehramt an Haupt-, Real- und entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschule \| Teilstudiengänge im Fach Kunst an der Kunstakademie Münster in den kooperativen Lehramtsstudiengängen mit der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Kunstakademie Münster	2011
Modulhandbücher Lehramt an Grundschulen \| Teilstudiengänge im Fach Kunst an der Kunstakademie Münster in den kooperativen Lehramtsstudiengängen mit der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Kunstakademie Münster	2011
Das neue Lehramtsstudium \| Bachelor/Master-Studiengänge an der Uni Paderborn Studienbeginn zum Wintersemester 2011/12	Universität Paderborn. Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung	2011
Die Professional School of Education an der Ruhr-Universität Bochum - Ziele, Strukturen, Entwicklungsstrategien und Herausforderungen	Drewek, Peter	2011
Die neue Lehramtsausbildung in Münster \| eine Informationsbroschüre für Studieninteressierte ; vorläufige, ständig aktualisierte Fassung für Studienanfänger ab Wintersemester 2011/12 \| Stand: 13. Dezember 2011	Ahlrichs, Sabine; Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Zentrale Studienberatung	2011
Modulhandbücher Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Ein-Fach \| Teilstudiengänge im Fach Kunst an der Kunstakademie Münster in den kooperativen Lehramtsstudiengängen mit der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Kunstakademie Münster	2011
Beruf mit Perspektive \| die Lehrerausbildung Nordrhein-Westfalen im Überblick \| 12/2011	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2011
Adressatenperspektiven: Die Münsteraner kooperative Lehrerbildung aus Alumni-Sicht	Harth, Thilo	2012
Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung	Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim	2012
Das "didaktische Grundlagenstudium Mathematik" an der Universität Duisburg-Essen	Böttinger, Claudia	2012
Lehramt Kunst \| Kunst studieren, mit Menschen arbeiten ; Bachelor of Arts Kunst-Pädagogik-Therapie, Master of Education Lehramt für Gymnasien und Gesamtschule Fach Kunst	Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft. Fachbereich Bildungswissenschaft	2012
Archivpädagogik an den Universitäten	Pieper, Joachim; Beck, Wolfhart; Handro, Saskia; Link, Roswitha	2012
Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)	Biehler, Rolf	2012
Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung	Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim	2012
Lehramtsstudium / Universität zu Köln	Universität zu Köln	2012
Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung \| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld	Boller, Sebastian	2013
Von der Konzeption zur Praxis: Zur Entwicklung der Projektdidaktik am Oberstufen-Kolleg Bielefeld und ihre Impulsgebung und Modellbildung für das deutsche Regelschulwesen	Emer, Wolfgang	2013
Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien" \| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation	Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph	2013
Lehramt studieren in Siegen \| Informationsbroschüre \| Stand: Mai 2013	Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung. Geschäftsstelle Lehrerbildung (Siegen)	2013
Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung \| am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln	Rohr, Dirk	2013
Neue Medien in der politischen Bildung \| exemplarische Projekte der Lehrerbildung an der Universität Münster	Sander, Wolfgang	2014
Augen zu und durch? \| Anmerkungen zum neuen Praxissemester in NRW	Kötter, Markus	2014
Handlungsbedarf in fachmathematischen Veranstaltungen? – Spezielle Maßnahmen an der Universität Paderborn	Panse, Anja; Hilgert, Joachim; Hoffmann, Max	2014
Lehramt studieren in Siegen		2014
Das Eignungspraktikum \| das erste Praxiselement der neuen Lehrerausbildung startet nach den Sommerferien 2010 ; als erstes Bundesland bietet Nordrhein-Westfalen damit schon vor dem Studium die Möglichkeit, die Schule als Arbeitsplatz kennen zu lernen ...	Lobell, Albina	2015
Das Berufsfeldpraktikum an der Universität Köln \| Klassenführung situativ erfahren ; natural leaderschip pferdegestützt	Barsch, Sebastian; Dziak-Mahler, Myrle	2015
Gut gemeint, aber nicht gut gemacht \| Überlegungen zum neuen Praxissemester im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen	Kötter, Markus	2015
Das Kölner Modell kritisch beleuchtet - Werkstattberichte \| Fokus Praxissemester	Barsch, Sebastian; Dziak-Mahler, Myrle; Hoffmann, Margarethe; Ortmanns, Peter; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2015
Von der Konzeption zur Praxis: Zur Entwicklung der Projektdidaktik am Oberstufen-Kolleg Bielefeld und ihre Impulsgebung und Modellbildung für das deutsche Regelschulwesen	Emer, Wolfgang; Tosch, Frank; Keuffer, Josef	2015
Master of education: Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für Lehrende \| 4. überarbeitete Auflage	Boesken, Gesine; Dziak-Mahler, Myrle; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2015
Lehramtsstudium \| das Kölner Modell der Lehrerbildung \| 2. veränderte Auflage, Stand: Dezember 2015	Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung	2015
Lehramtsstudium \| das Kölner Modell der Lehrerbildung \| Stand: Oktober 2015	Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung	2015

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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