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1929 geboren in Gelsenkirchen Stein, Ulrich; KONTRAST-VERLAG 2022

Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-technische Fächer - Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW) Graefe, Grit; Temmen, Katrin 2019

Mit den richtigen Strategien Studienabbruch vermeiden | Lehr-Lernforschung : gerade die ersten Semester sind in den Ingenieurwissenschaften ein harter Brocken für die Studierenden : die Abbruchquote ist hoch : doch das lässt sich vielleicht ändern Römer, Raffaela; Schirdewahn, Roberto 2019

Erfahrungen aus der Vermittlung von Global Engineering Skills an der Universität Duisburg-Essen Hunger, Alex; Werner, Stefan; Klein, Pascal Aljoscha; Maxeiner, Alexander 2018

Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern Ittel, Angela; Meyer do Nascimento Pereira, Anja; W. Bertelsmann Verlag 2018

Herausforderungen und Aufgaben der Koordination eines Programms wie ChanceMINT.NRW Holzer, Beatrix 2017

ChanceMINT.NRW - studienbiografische Wendepunkte und Karriereperspektiven Gillert, Arne; Auferkorte-Michaelis, Nicole 2017

Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte Weustermann, Birgit 2017

Karriereentwicklung für Studentinnen heute: Gestaltungsprinzipien für ChanceMINT.NRW Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne 2017

Ein tolles Projekt! Aber warum eigentlich? | die Evaluation des Programms ChanceMINT.NRW Funk, Lore 2017

Transferaudit: Wirkmechanismen und Dilemmata in der Programmentwicklung Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne; Neumann, Kim 2017

ChanceMINT.NRW - studienbiografische Wendepunkte und Karriereperspektiven Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne 2017

ChanceMINT.NRW - studienbiografische Wendepunkte und Karriereperspektiven Auferkorte-Michaelis, Nicole; Gillert, Arne 2017

Habe ich das Zeug zum MINT-Studium? | die CAMMP week als Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler Frank, Martin; Roeckerath, Christina 2015

Wir haben MI(N)T gemacht! | Befragung ehemaliger Teilnehmerinnen der MINT-Schülerinnenprojekte an der Ruhr-Universität Bochum Zomerfeld, Magdalena 2014

Frauen in MINT | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik ; Beispiele am Standort Steinfurt der Fachochschule Münster | Stand Oktober 2014 Moß, Annette; Grewe, Julia; Fachhochschule Münster. Die Gleichstellungsbeauftragte 2014

50 Jahre Ingenieurausbildung in Gelsenkirchen | von der Ingenieurschule zur Fachhochschule Rüdiger, Wolfgang L. 2013

Chancen und Erfolge von technisch-naturwissenschaftlichen Studien- und Berufswahlangeboten für Schülerinnen Eckardt, Ines; Hillebrandt, Jasmin 2013

Fügetechnik an der FH Aachen | Aus- und Weiterbildung mit Praxisbezug Lingens, Hans; Vollmann, Andreas 2013

Erfolgreiche Akquise von Deutschlands zukünftigen Ingenieurinnen? | Einstellungsveränderung von jungen Frauen durch Informations- und Motivationsveranstaltungen für die ingenieurwissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer an der Universität Duisburg-Essen Greve, Joseph; Hagemann, Vera; Kluge, Annette 2012

Bildungsaufstieg durch duale Studienmodelle? | Erklärungsmuster zur sozialen Zusammensetzung dualer Ingenieurstudierender ; eine empirische Studie mit Bochumer Schülern Striewe, Frank; Knickmeier, Alexander; Baumann, Helge 2012

Integration frauenpolitischer Belange in die technikwissenschaftliche Vereinsarbeit des VDI Fuchs, Willi 2011

100 Jahre Ingenieursausbildung für die Gebäudetechnik an der Fachhochschule Köln | Festschrift zum Jubiläum im Jahre 2011 Fachhochschule Köln 2011

Modulhandbuch für den Bachelor-Studiengang Chemieingenieurwesen der Universität Paderborn | dieses Modulhandbuch bezieht sich auf die Prüfungsordnung V2 des Bachelor- Studiengangs Maschinenbau mit der Nummer 41/11 vom 14. September 2011 ; vom Fakultätsrat Maschinenbau am 06.04.2011 genehmigte Fassung Universität Paderborn. Fachbereich Maschinentechnik 2011

Studieren an der BO | Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen Fachhochschule Bochum 2011

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