91 Treffer
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Qualität der Ausbildung sichern!
| Kompromisse und Konfliktlinien in der Studienreformdiskussion
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Berker, Peter |
2017 |
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Organisieren und Projektieren der Entwicklungsprozesse im Studiengang der Polizei NRW
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Zeitner, Jürgen |
2017 |
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Bibliothekarische Studienreform als Herausforderung
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Fühles-Ubach, Simone |
2017 |
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Studium in Bonn in der Gegenwart
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Rudinger, Georg; Olejniczak, Katharina |
2013 |
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Der (neue) Bachelorstudiengang Polizei an der FHÖV NRW
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Mokros, Reinhard |
2012 |
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Fallstudie zu einer internen Fusion
| Neuordnung von Fächern an der Universität zu Köln (Integration der lehrerausbildenden Bereiche)
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Webler, Wolff-Dietrich |
2011 |
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Hochschulentwicklung innovativ gestalten
| das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn
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Hauenschild, Wilfried |
2010 |
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Hochschulentwicklung innovativ gestalten
| das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn
| 1. Aufl |
Hauenschild, Wilfried |
2010 |
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Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe
| Traditionen - Tendenzen - Herausforderungen
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Schäfer, Gerhard K. |
2008 |
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Nach Bolgna: Praxiserfahrungen zwischen Universität und Archiv
| das Beispiel Münster
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Minner, Katrin |
2008 |
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Personalführung und Management
| Hochschule Niederrhein
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Lemmer, Ruth; Müller-Vorbrüggen, Michael |
2007 |
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Werkstoffingenieurwesen
| neuer Studiengang für neue Werkstoffe ; zum Wintersemester 2007/08 erfolgt an der RWTH Aachen die Umstellung des bisherigen Diplomstudienganges Metallurgie und Werkstofftechnik auf das Bachelor- und Masterprogramm Werkstoffingenieurwesen
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Thönnessen, Florian; Heßling, Götz Reinhold; Bleck, Wolfgang |
2007 |
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Bachelor-Studiengang als Chance für die praxisgerechte und zukunftsorientierte Ausbildung der Polizei des Landes NRW
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Pientka, Monika; Dorroch, Wolfgang |
2007 |
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Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Nordrhein-Westfalen
| Empfehlungen der Expertenkommission zur ersten Phase
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Baumert, Jürgen |
2007 |
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Übergang zwischen Bachelor und Master am Beispiel der Ruhr-Universität Bochum
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Lippold, Susanne |
2006 |
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Gestufte Studiengänge in der Lehrerbildung an der Universität Dortmund
| Studienbroschüre
| 2., überarb. Aufl |
Ruschin, Sylvia; Zentrum für Lehrerbildung (Dortmund) |
2006 |
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Studienreform in Bochum: Design und Erfahrungen nach elf Jahren
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Hölscher, Lucian |
2005 |
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Kompetenzorientierung: Lehren und Lernen im Wandel
| Hochschuldidaktik und Studienreform am Weiterbildungszentrum der Ruhr-Universität Bochum
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Christmann, Bernhard; Golle, Karen; Hellermann, Klaus |
2005 |
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Innovation des sonderpädagogischen Lehramtsstudiums
| das Bielefelder Modell
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Hänsel, Dagmar |
2005 |
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The shift from teaching to learning
| Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für Johannes Wildt zum 60. Geburtstag
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Welbers, Ulrich; Wildt, Johannes; Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik |
2005 |
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Berufsorientiert umstrukturiert - BA/MA-Studienangebote
| Beispiel Universität Dortmund
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Cleppien, Georg |
2005 |
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Zentren für Lehrerbildung
| neue Wege im Bereich der Praxisphasen
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Hilligus, Annegret Helen |
2005 |
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Die Bedeutung des rheinischen Synodalbeschlusses für die erste und zweite Ausbildungsphase
| zur Reform der theologischen Ausbildung
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Lehnert, Volker A. |
2005 |
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Neuordnung der Lehrerbildung an den Hochschulen Nordrhein-Westfalens
| Kompetenzen und Standards, Modularisierung, Kreditierung und Evaluation
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Seipp, Bettina; Ruschin, Sylvia |
2004 |
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Gestufte Lehrerausbildung als Chance zur qualitativen Studienreform am Beispiel des Faches Deutsch/Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
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Rupp, Gerhard |
2004 |
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