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Die Katholische Grundschule NRW, Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand
| ein grundschultheoretischer Diskurs
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Lillmeier, Petra |
2015 |
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Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich
| Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle
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Kiefer, Michael |
2015 |
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Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule
| erste Erfahrungen und Ausblick
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Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) |
2005 |
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Kölsch för Pänz
| Kölsch AGs und Ferienprojekte in der Grundschule
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Höflich, Priska |
2013 |
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Interkulturelles Lernen
| das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen
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Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje |
2005 |
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Einfluss eines Bewegungs- und Ernährungsprogramms auf die sportmotorischen Eigenschaften von Kindern im Alter von 8-12 Jahren an drei ausgewählten Ganztagsschulen
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Freese, Alem Tesfay Matthias; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2021 |
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"Lichtbrücke" bringt Hilfe in eine Welt voller Schatten
| Initiativen aus Engelskirchen: Augenhospitäler, Handwerk, Unterweisung
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Coester, Elisabeth |
2000 |
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Offene Schulen im Stadtteil
| ein Projekt im Rahmen des Programms Soziale Stadt Hervest
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Thiehoff, Joachim; Dorsten |
2015 |
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Gesundheitsförderung statt Schulfrust
| Ärztekammer Nordrhein (ÄkNo) und AOK Rheinland legen Zwischenbericht über Gesundheitsprojekt an Primarschulen in ganz Nordrhein vor
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Icks, Andrea; Schindler-Marlow, Sabine |
2003 |
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Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern
| das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit
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Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen |
2019 |
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Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule. -
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Höltershinken, Dieter; Tietze, Wolfgang |
1984 |
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Verkehrs- und Mobilitätserziehung in der Schule
| Rahmenvorgabe
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2003 |
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Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule - auch in Zukunft. -
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Höltershinken, Dieter |
1984 |
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Mit TopSharing gegen den Schulleitungsmangel
| vakante Leitungsstellen an Grundschulen können mit zwei Teilzeitbeschäftigten besetzt werden
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Lietzke-Schwerm, Nadine; Müller, Sabine |
2021 |
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Die offene Ganztagsgrundschule
| Beispiel Oberhausen
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Przybylski, Manfred |
2004 |
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Energiespardetektive auf allen Fluren
| eine Projektwoche gab einer Hertener Schule den Anstoß zur Überprüfung des Schulalltags unter ökologischen Gesichtspunkten und zur Gründung eines Energiespar-Netzwerkes
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Kuhl, Hermann |
2004 |
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Weiterentwicklung der VERgleichsArbeiten in Nordrhein-Westfalen
| Schulen bekommen sukzessive mehr Möglichkeiten bei der Nutzung von VERA
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Groot-Wilken, Bernd |
2020 |
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Miteinander
| Möglichkeiten kooperativer Grundschularbeit; Abschlußdokumentation d. Grundschultages 85, Bielefeld
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Bertling, Baldur; Grundschultag (3 : 1985 : Bielefeld) |
1985 |
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Die Reform des niederen Schulwesens im Fürstbistum Münster 1782 - 1801
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Steinhaus, Hubert |
2000 |
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Vom Kloster zur Elementarschule
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Schöndeling, Norbert |
1993 |
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Der Medienkompetenzrahmen NRW: kreativ, sicher und verantwortungsvoll mit Medien umgehen
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Gade, Kathrin; Kötter, Mario |
2021 |
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Alles beginnt beim guten Boden
| Ökologisierung des Schulalltags am Beispiel einer Krefelder Grundschule
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Habrich, Wulf |
1993 |
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Begegnung mit der italienischen Sprache in der Grundschule
| (BmS - Italienisch) ; ein Kooperationsprojekt zwischen Fortbildungsinstitutionen des Landes Nordrhein-Westfalen, dem Italienischen Generalkonsulat in Köln, dem Italienischen Konsulat in Dortmund sowie den italienischen Vereinen Co.As.Sc.It e.V. in Köln und Scuola e Cultura e.V. in Köln ; Abschlussbericht
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Regierungsbezirk Münster |
2000 |
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Anfänge des Elementarschulwesens im Neheim-Hüstener Raum
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Saure, Werner |
1992 |
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Das Herforder Modell
| für den Ausbau guter und gesunder (Ganztags-)Schulen ; Werkstattbericht
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Buddensiek, Wilfried |
2008 |
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10 Jahre offene Ganztagsgrundschule in NRW
| quo vadis?
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Faber, Angela |
2013 |
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Konzept für bewegungs- und sportorientierte Grundschulen
| Entwickelt für Grundschulen in NRW
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Dittrich, Sarah |
2015 |
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Begegnung mit Sprachen in der Grundschule
| Leitfaden für Konferenzen
| 1. Aufl |
Bebermeier, Hans; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung |
1992 |
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Lokale und regionale Lehrpläne
| Beispiele aus Kölner und Dortmunder Schulen im 19./20. Jahrhundert
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Bennack, Jürgen |
1994 |
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Außerschulische Umweltbildungseinrichtungen und offene Ganztagsgrundschule
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Meier, Friedhelm |
2005 |
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Wir gestalten mit!
| Kooperation mit der Offenen Ganztagsgrundschule NRW ; Informationen zur Beteiligung für evangelische und diakonische Träger
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Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen |
2004 |
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Bewegung, Spiel und Sport an offenen Ganztagsgrundschulen in Essen
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Geis, Sandra |
2009 |
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Auf dem Weg zu 100-Prozent-Schulen
| eine neue Strategie zur Förderung der Basiskompetenzen
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Thümler, Ekkehard |
2023 |
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Offene Ganztagsschule im Primarbereich
| Begleitstudie zu Einführung, Zielsetzungen und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin; Wissenschaftlicher Kooperationsverbund |
2005 |
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100 [Hundert] Jahre Schule in Obernbeck
| Festschr. zum Jubiläum d. Schulen in Obernbeck 1888 - 1988
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Evangelische Grundschule Obernbeck |
1988 |
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Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen eines philosophischen Unterrichts als Ersatzfach für den Religionsunterricht in der Primarstufe in Nordrhein-Westfalen
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Muckel, Stefan |
2018 |
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Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen, <Deutsch>: Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Musik, Kunst, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2003 |
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Die Ganztagsschule aus Sicht der Kinder
| ausgewählte Ergebnisse der Kinderbefragungen zur offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin; Hermens, Claudia; Nordt, Gabriele |
2009 |
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Schule Hehler 1868 - 2008
| Geschichte einer Dorfschule
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Horrick, Hubert van |
2008 |
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Kooperation selbst bestimmt?
| interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
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Neumann, Phillip |
2019 |
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Faszination Musikinstrument - Musikmachen motiviert
| Bericht über die zweijährige Evaluationsforschung zum Bochumer Projekt "Jedem Kind ein Instrument"
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Beckers, Erich; Beckers, Renate |
2008 |
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Schulverordnung - Schulvisitation - Schulkommission - Lehrerprüfung - Normalschule
| die Entstehung der Institutionen der Elementarschulreform im Fürstbistum Münster 1772 bis 1784
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Hanschmidt, Alwin |
2000 |
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Archivpädagogische Praxis: die Kulturstrolche im Kommunalarchiv Minden
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Eubel, Sandra |
2011 |
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Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs
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Billis, Janina; Heinrich, Dörthe; Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)) |
2016 |
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Schule von acht bis eins
| Betreuung von Schülerinnen und Schülern in Grundschulen und Sonderschulen vor und nach dem Unterricht ; Informationen und Materialien für die Einrichtung, Durchführung und Weiterentwicklung von Betreuungsmaßnahmen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
1997 |
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Lehrkräftemangel an den Grundschulen in NRW
| wirklich ein Mangel an Köpfen?
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Heinemann, Ulrich; Möller, Gerd |
2020 |
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Volks-, Grund- und Hauptschulen
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Schneider, Josef |
2011 |
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Die Mädchen-Mut-mach-AG
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Klees, Katharina |
1993 |
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Joseph Beuys für Kinder
| eine Werkstatt
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Brandenburg, Birgit |
2004 |
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Schulsportforschung exemplarisch
| das Pilotprojekt: Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW
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Kamper, Svenja; Seyda, Miriam |
2008 |
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