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Faszination Musikinstrument - Musikmachen motiviert | Bericht über die zweijährige Evaluationsforschung zum Bochumer Projekt "Jedem Kind ein Instrument" Beckers, Erich; Beckers, Renate 2008

Interkulturelles Lernen | das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje 2005

"Wer die Schule besitzt, der besitzt die Herrschaft über die Zukunft und über die Welt" | die Auseinandersetzungen um die katholischen Elementarschulen in Münster während des Kulturkampfes (1872 - 1888) Sturm, Christoph 2006

Münster kreuz und quer | Medienerziehung in der Grundschule Schmidt-Schleicher, Antje; Pädagogische Arbeitsstelle (Münster (Westf)) 2001

Sozialpädagogik an Grundschulen | vier Varianten der Ganztagsbetreuung am Beispiel der Stadt Münster Lammers, Katharina 1996

Zeit zu handeln: Grundschulentwicklung voranbringen! | Das Reformprojekt: Mosaik-Schule Münster ; was ein Kollegium im Dialog mit der Hochschule leisten kann ; Berichte aus der Praxis, Untersuchungen und Impulse für eine Neugestaltung von Schule Wittenbruch, Wilhelm; Brenk, Markus 2003

Curriculare Vorgaben zum Umgang mit Vielfalt in der nordrhein-westfälischen Reform der Lehrerausbildung Weegen, Maja Eva; Ruhr-Universität Bochum; Projekt Verlag 2016

Multireligiöse Schulfeiern | Herausforderungen und Chancen am Beispiel der christlich-islamischen Entlassfeier der Grundschule Berg Fidel Hiller, Christoph 2015

Der lange Weg in die Moderne | Grenzen und Möglichkeiten bildungspolitsch-administrativen Handelns am Beispiel des Münsteraner Elementarschulwesens im 19. Jahrhundert Sturm, Christoph 2006

120 [Hundertzwanzig] Jahre Volksschule 25 - Städtische Katholische Grundschule Feldstraße 45 (1866 - 1986) | 2. Teil: Weimarer Republik, nationalsozialist. Ära, Nachkriegszeit Nellessen, Dieter 1987

Kooperation selbst bestimmt? | interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen Neumann, Phillip 2019

Deutsch als Zweitsprache lernen Bartnitzky, Horst; Grundschulverband 2005

Einfluss eines Bewegungs- und Ernährungsprogramms auf die sportmotorischen Eigenschaften von Kindern im Alter von 8-12 Jahren an drei ausgewählten Ganztagsschulen Freese, Alem Tesfay Matthias; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2021

Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule | eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an Grundschulen in Münster Kaul, Magdalena; Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2019

Das Elementar- und Volksschulwesen der Stadt Münster 1815 - 1908 | eine Fallstudie zu Modernisierung und Beharrung im niederen Schulwesen Preußens Sturm, Christoph 2003

GGS [Gemeinschaftsgrundschule] Arnoldstraße | oder d. Geschichte d. Griesenbruch Grau, Dieter; Priegnitz, Klaus; Gemeinschaftsgrundschule Arnoldstraße (Bochum) 1986

Kleine Klassen - große Klasse? | eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht Arnhold, Grit 2005

Auf dem Weg zu 100-Prozent-Schulen | eine neue Strategie zur Förderung der Basiskompetenzen Thümler, Ekkehard 2023

Kita und Grundschule: Kooperation und Übergangsgestaltung | Konzeptionen, empirische Bestandsaufnahme, Perspektiven Rathmer, Benedikt A. 2012

Flittard plaudert seit 450 Jahren aus der Schule Arand, Klaus; Bornscheid, Wolfgang; Born, Joachim; Gemeinschaftsgrundschule Am Feldrain (Köln-Flittard) 1983

Kürzer, breiter, intensiver | neue Impulse für die kulturelle Bildung Schäfer, Ute 2015

Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs Billis, Janina; Heinrich, Dörthe; Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)) 2016

Schulsportforschung exemplarisch | das Pilotprojekt: Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW Kamper, Svenja; Seyda, Miriam 2008

"Ich will es schon wissen, verstehen und können" | Didacta 2004: Ansätze und Projekte zur Förderung besonders begabter Grundschulkinder am Hochschulstandort Köln Wülfrath-Wiedenmann, Irene 2004

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts auf der Primarstufe in der DDR und in NRW | Schwerpunkte und Innovationen Reinermann, Ursula 1983

Archivpädagogische Praxis: die Kulturstrolche im Kommunalarchiv Minden Eubel, Sandra 2011

Überall verfügbar | ein langer Weg musikalischer Bildung in NRW Hamacher, Claus 2015

Grundschule neu denken | Beiträge des Paderborner Grundschultages 2006 zu Heterogenität, Medien und Ganztag Heggen, Tanja; Paderborner Grundschultag (2006 : Paderborn) 2008

Die Befestigung einer Stadt im Mittelalter, [Diareihe]. - [Ca. 1986] | Beispiel Borken Grevenbrock, Helene; Grömping, Norbert; Kreis Borken. Schul- und Schulverwaltungsamt

Schule Hehler 1868 - 2008 | Geschichte einer Dorfschule Horrick, Hubert van 2008

Die Ganztagsschule aus Sicht der Kinder | ausgewählte Ergebnisse der Kinderbefragungen zur offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen Beher, Karin; Hermens, Claudia; Nordt, Gabriele 2009

Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen, <Deutsch>: Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Musik, Kunst, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2003

Frühes Fördern in der Grundschule | der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II" ; mit 33 Tabellen Holz, Gerda 2010

Offene Ganztagsschule im Primarbereich | Begleitstudie zu Einführung, Zielsetzungen und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen Beher, Karin; Wissenschaftlicher Kooperationsverbund 2005

Bürgerschule Lage 1887 - 1987 | Schulfest anläßlich des 100-jährigen Bestehens, Samstag, 11.7.87 Grundschule Lage 1987

Erziehung in der weltlichen Schule | Funktion u. Grenzen Grau, Dieter 1992

Richtlinien und Lehrpläne zur Erprobung für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen, <Englisch>: Englisch | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2003

Schulverordnung - Schulvisitation - Schulkommission - Lehrerprüfung - Normalschule | die Entstehung der Institutionen der Elementarschulreform im Fürstbistum Münster 1772 bis 1784 Hanschmidt, Alwin 2000

Lehrkräftemangel an den Grundschulen in NRW | wirklich ein Mangel an Köpfen? Heinemann, Ulrich; Möller, Gerd 2020

Schule von acht bis eins | Betreuung von Schülerinnen und Schülern in Grundschulen und Sonderschulen vor und nach dem Unterricht ; Informationen und Materialien für die Einrichtung, Durchführung und Weiterentwicklung von Betreuungsmaßnahmen Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung 1997

Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen | weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen Platen, Ursula 2018

Wir gestalten mit! | Kooperation mit der Offenen Ganztagsgrundschule NRW ; Informationen zur Beteiligung für evangelische und diakonische Träger Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen 2004

Max von der Grün, Vorstadtkrokodile | Unterrichtsmodell | Reformierte Rechtschreibung und Zeichensetzung, [Nachdr.] Waldherr, Franz 1999

Volks-, Grund- und Hauptschulen Schneider, Josef 2011

Aufgaben der Erprobungsstufe und die Zusammenarbeit mit den Grundschulen Menne, Karl-Heinz 1993

Joseph Beuys für Kinder | eine Werkstatt Brandenburg, Birgit 2004

Die Mädchen-Mut-mach-AG Klees, Katharina 1993

Gesundheits- und Wellness-Erziehung in der Primarstufe | theoretische Grundlagen und didaktische Strukturen ; vergleichende Untersuchung der Transferwirksamkeit pädagogischer Konzepte an Grundschulen und OPUS-Grundschulen in Ostwestfalen/Lippe Strotmann, Wolfgang 2008

10 Jahre offene Ganztagsgrundschule in NRW | quo vadis? Faber, Angela 2013

Außerschulische Umweltbildungseinrichtungen und offene Ganztagsgrundschule Meier, Friedhelm 2005

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