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Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Gegen jede Wahrscheinlichkeit | wie Karl Lauterbach fast ohne Parteiunterstützung Minister wurde Meinschäfer, Victoria 2023

Informationswissenschaftliche Forschung in Düsseldorf (1968-2023) Stock, Wolfgang G. 2023

Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Wegweiser | Angebote für Studieninteressierte | Stand: März 2023 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Naturnahe Gestaltung öffentlicher Grünanlagen von Georg Penker Wegmann, Thomas Manfred 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | Stand: Oktober 2022 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Let your ideas grow Center for Entrepreneurship Düsseldorf 2022

Dokument: E-Learning in der urologischen Studierendenausbildung: Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Konzeptes – Führt E-Learning zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie Mattes, Claudia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Die psychische Belastung im Zahnmedizinstudium und mögliche Interventionen: eine qualitative Studie Niedworok, Clara Luise; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

"CEPLAS ist in vielen Bereichen ein echter Schrittmacher!" Claussen, Arne; Meinschäfer, Victoria; Steinbeck, Anja; Weber, Andreas 2022

Kann KI Jurist*innen ersetzen? | die innovative Vorlesung von Dr. Thomas Wostry "Wirtschaftsstrafrecht und Legal Tech" lädt zum Ausprobieren und Mitmachen ein Grape, Carolin; Wostry, Thomas 2022

Dokument: E-Learning in der urologischen Studierendenausbildung: Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Konzeptes – Führt E-Learning zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie Mattes, Claudia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Die psychische Belastung im Zahnmedizinstudium und mögliche Interventionen: eine qualitative Studie Niedworok, Clara Luise; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | Hochschulentwicklungsplan der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022 - 2026 Rektorat der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Auswirkungen einer interprofessionellen Lehr- und Lerneinheit auf das Ernährungsmanagement von mangelernährten Patienten in stationärer Versorgung Braun, Benedikt Jakob; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Auswirkungen einer interprofessionellen Lehr- und Lerneinheit auf das Ernährungsmanagement von mangelernährten Patienten in stationärer Versorgung Braun, Benedikt Jakob; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Mein Heine-Mensch ... | ein Projekt der Zentralen Gleichstellungsbeauftragten Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Zentrale Gleichstellungsbeauftragte 2022

Neuer Rekord | mit 488 eingeworbenen Deutschlandstipendien Platz eins in NRW Grape, Carolin 2022

Verschiedene Erkrankungen, ähnliche Genese? | Forschungsfeld Neuroregeneration Dopheide, Susanne 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | strategische Ausrichtung der Hochschulentwicklungsplan der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf - Auszug aus dem Hochschulentwicklungsplan 2022-2026 Rektorat der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Women in Science | Festschrift zum 100-jährigen Jubiläum der Habilitation von Dr. Selma Meyer = Women in Science : commemorative publication for 100th anniversary of Dr. Selma Meyer's habilitation Masetkina, Ekaterina; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Zentrale Gleichstellungsbeauftragte 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | strategische Ausrichtung der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf : Auszug aus dem Hochschulentwicklungsplan 2022 - 2026 Rektorat der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Eiskalte Proben für höchste biologische Auflösungen | Strukturbiologie am Ernst Ruska-Centrum am Forschungszentrum Jülich Claussen, Arne 2022

WISE 21/22 | überfachliche Kompetenzen an der HHU Falkenhain, Lucas; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2021

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