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Die Entwicklung des Konzepts einer geschlechterbewussten Pädagogik - von den Anfängen bis zum Schulprogramm
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Biermann, Christine; Schütte, Marlene |
2011 |
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Orientierung in der Welt: eine Schule bemüht sich um Bildung für alle
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Groeben, Annemarie von der |
2011 |
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Die schulpädagogische Diskussion heute - und was die Laborschule dazu beitragen kann
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Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2011 |
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Jahrgangsgemischtes Leben und Lernen an der Laborschule
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Althoff, Paula G.; Husemann, Gudrun; Thurn, Susanne |
2011 |
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Inklusion an der Laborschule: Weg und Ziel
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Begalke, Eva |
2011 |
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Lernen in anderen Räumen: die Gebäude der Laborschule
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Hentig, Hartmut von |
2011 |
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Lernen, Leistung, Zeugnisse: eine Schule (fast) ohne Noten
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Thurn, Susanne |
2011 |
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Wo kommt der Schwung her?
| oder: Auch Lehrerinnen und Lehrer an der Laborschule werden älter
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Döpp, Wiltrud; Schulz, Gerhild |
2011 |
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Die Fächergrenzen überwinden: Projektunterricht im Schulalltag
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Deterding, Rita |
2011 |
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PISA - und wie geht's dann weiter? Datengestützte Schulentwicklung im Spannungsfeld von Schulleistungsvergleichen und Praxisforschung
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Hollenbach, Nicole |
2011 |
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Selbstständiges Lernen an der Laborschule - Strukturen, Erfahrungen, Perspektiven
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Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie |
2011 |
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Wem nützt eine solche Versuchsschule?
| oder: Laborschulpädagogik und das Regelschulwesen
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Klafki, Wolfgang; Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2011 |
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Mehr Erfahrung, weniger Belehrung: eine Schule bietet guten Unterricht - und mehr
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Knopff, Hans Joachim; Lenzen, Klaus-Dieter |
2011 |
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Forschung in der Versuchsschule
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Tillmann, Klaus-Jürgen |
2011 |
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Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule Bielefeld
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Döpp, Wiltrud |
2010 |
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Entwicklungsprozesse an der Laborschule Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2010 |
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Die Schule forschend verändern
| Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive
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Hollenbach, Nicole; Tillmann, Klaus-Jürgen; Laborschule Bielefeld |
2009 |
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Zwischen Professionalisierung und Überforderung: das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure
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Hollenbach, Nicole |
2009 |
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Lehrerforschung: das Konzept von Hartmut von Hentig
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Groeben, Annemarie von der |
2009 |
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Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren
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Döpp, Wiltrud |
2009 |
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"Klinikum für die Schulpädagogik" und alternativer Zugang zum Hochschulstudium : Fragen an Hartmut von Hentig
| = "School education clinic" and alternative routes of access to university courses : questions to Hartmut von Hentig
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Hentig, Hartmut von; Kruckis, Hans-Martin |
2009 |
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Lernen und Leben in der Tagesschule
| die Laborschule als Beispiel
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Thurn, Susanne |
2009 |
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Schulische Erfahrungsräume: Laborschule und Oberstufen-Kolleg
| = School-spaces for experience: laboratory school and "Oberstufen-Kolleg"
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Kruckis, Hans-Martin |
2009 |
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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht
| empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand
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Hollenbach, Nicole |
2009 |
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Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule: Ausgangskonzept und heutige Praxis
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Hollenbach, Nicole; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2009 |
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Demokratische Beteiligung in Schulen - Schülerpartizipation am Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Wittkuhn, Jan Christoph |
2008 |
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Schulentwicklung und Lehrerbildung
| das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule auf dem Prüfstand
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Terhart, Ewald |
2007 |
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Impuls Laborschule
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Laborschule Bielefeld |
2007 |
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Reflexive Interkulturalität als Schul(sport)entwicklungsperspektive
| Skizze einer Schulfallstudie an der Laborschule Bielefeld
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Gieß-Stüber, Petra |
2007 |
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Jahrgangsgemischtes Lernen in der Laborschule Bielefeld von der nullten bis zur zehnten Klasse
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Bahle, Bianca; Freke, Nicole |
2006 |
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Fünfjährige in die Schule?
| Erfahrungen aus der Primarstufe der Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2006 |
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Didaktische Prinzipien und Lehrerhandeln an der Laborschule
| "die Menschen stärken, die Sachen klären"
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Geist, Sabine |
2005 |
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Die Schülerschaft der Laborschule
| von der Konzeption der 1970er Jahre zur Realität der 1990er Jahre
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Tillmann, Klaus-Jürgen; Werner, Dirk |
2005 |
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Didaktische Prinzipien und Lehrerhandeln an der Laborschule
| Kommentar zu den Ergebnissen aus schulischer Sicht
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Geist, Sabine |
2005 |
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Kollegiale Schulleitung
| ihre Bedeutung im Schulalltag am Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Höhmann, Katrin |
2005 |
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Englischunterricht in jahrgangsgemischten Gruppen am Beispiel der Jahrgänge 3/4/5 an der Laborschule
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Bürger, Melanie; Matthias, Alexander |
2005 |
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Positionspapier
| "Das pädagogische, bildungspolitische und familienpolitische Entwicklungsziel der Offenen Ganztagsschule ist die Gebundene Ganztagsschule"
| Stand: 25.11.2005 |
Wartburgschule (Grundschule); Laborschule Bielefeld; Peter-Petersen-Schule (Köln) |
2005 |
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Der Mathematikunterricht an der Laborschule
| "es wird zu wenig verstehen gelernt"
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Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta |
2005 |
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Durchführung und methodische Grundlagen der Untersuchung an der Laborschule Bielefeld
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Watermann, Rainer; Brunner, Martin |
2005 |
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Die Laborschule als pädagogische und als instituionelle Alternative
| was ist für Regelschulen interessant?
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Tillmann, Klaus-Jürgen |
2005 |
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Was fängt eine Schule mit ihren PISA-Ergebnissen an?
| das Beispiel Laborschule Bielefeld
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Tillmann, Klaus-Jürgen |
2005 |
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Schulentwicklung und multiple Zielerreichung in der Laborschule
| Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
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Watermann, Rainer; Stanat, Petra |
2005 |
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Tageslauf und Rückmeldekultur an der Laborschule als Momente eines Förderplans
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Deterding, Rita; Bürger, Melanie |
2005 |
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Die Bielefelder Laborschule
| ein Portrait
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Groeben, Annemarie von der |
2005 |
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Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule
| Facherintegration, Erfahrungsorientierung und Wahlmöglichkeiten
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Ohm, Thomas; Tillmann, Klaus-Jürgen |
2005 |
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Sprachliches Lernen an der Laborschule
| Kommentar zu den Ergebnissen aus schulischer Sicht
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Groeben, Annemarie von der |
2005 |
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Wie reformiert sich eine Reformschule?
| Eine Studie zur Schulentwicklung an der Laborschule Bielefeld
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Demmer-Dieckmann, Irene |
2005 |
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Didaktische Prinzipien und Lehrerhandeln an der Laborschule
| empirische Befunde zu Unterricht, Beziehungsqualität und Elternsicht
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Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin |
2005 |
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Jungen und Mädchen in der Laborschule
| Kommentar zu den Ergebnissen aus schulischer Sicht
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Biermann, Christine |
2005 |
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Die Schülerschaft an der Laborschule
| empirische Befunde zum soziokulturellen Hintergrund und zu den Eingangsvoraussetzungen des PISA-Jahrgangs
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Watermann, Rainer; Maaz, Kai; Brunner, Martin |
2005 |
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