Titel | Zwischen Professionalisierung und Überforderung: das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure |
Verantwortlich | Nicole Hollenbach |
Autor/in | Hollenbach, Nicole |
Medientyp | |
Publikationstyp | Aufsatz |
Erschienen |
2009
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Quelle | Die Schule forschend verändern / [Laborschule Bielefeld]. Hrsg. von Nicole Hollenbach und Klaus-Jürgen Tillmann; Bad Heilbrunn, 2009; S. 221-245 |
In | Die Schule forschend verändern |
Raumsystematik |
05711 Bielefeld
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Sachsystematik |
784014 Schulversuche
| 784040 Schulformen | |
Schlagwörter |
Laborschule Bielefeld
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Lehrer
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Empirische Forschung
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Konzeption
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Zum Bestand siehe: | Die Schule forschend verändern |