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Studieninteressierte der Gen Z in Südwestfalen
| Entscheidungstypologien und Informationsverhalten im Studienentscheidungsprozess
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Hoffmann, Marc |
2024 |
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STEP1 -Wegweisende Berufs- und Studienorientierung im Kreis Höxter
| Internetplattform und Messe unterstützen Jugendliche auf ihrem Weg ins Berufsleben
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Reiger, Caroline |
2022 |
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Die psychische Gesundheit von Studierenden mit Studienzweifeln und ihre Einstellung zur Inanspruchnahme professioneller Hilfe
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Hermülheim, Victoria Katharina; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2021 |
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Waarom überhaupt Nederlands?
| Studiekeuzemotieven van de studenten neerlandistiek aan de Westfälische Wilhelms-Universität Münster
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Jansen, Anja; De Vogelaer, Gunther |
2020 |
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Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-technische Fächer - Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW)
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Graefe, Grit; Temmen, Katrin |
2019 |
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Voluntary Academic Year (VAY) - ein Orientierungsangebot zur Studienwahl an der Universität Duisburg-Essen
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Weber, Anna; Keders, Laura |
2018 |
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Geschichte der Mathematik an der Universität Münster
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Elstrodt, Jürgen; Schmitz, Norbert |
2016 |
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Wissenschaftliche Dienstleistungen für Lehre und Forschung/Fachreferat - ein neuer Qualifikationsschwerpunkt im Kölner Masterstudiengang MALIS
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Tappenbeck, Inka |
2016 |
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Numerisch klein, inhaltlich ganz groß
| kleine Fächer in Bonn im Aufwind
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Conermann, Stephan |
2016 |
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Angebote der Studienorientierung im Kreis Soest
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Kreis Soest. Kommunale Koordinierungsstelle |
2016 |
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Aud!max, NRW
| Abi ... und dann?
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2016 |
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Mein weiterer Weg
| Berufs- und Studienorientierung in der gymnasialen Oberstufe
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Hagedorn, Manfred; Dortmund. Fachbereich Schule |
2015 |
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Das Eignungspraktikum
| das erste Praxiselement der neuen Lehrerausbildung startet nach den Sommerferien 2010 ; als erstes Bundesland bietet Nordrhein-Westfalen damit schon vor dem Studium die Möglichkeit, die Schule als Arbeitsplatz kennen zu lernen ...
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Lobell, Albina |
2015 |
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Klein und unverzichtbar
| zur Situation der kleinen Fächer an der Ruhr-Universität
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Flashar, Hellmut |
2015 |
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Habe ich das Zeug zum MINT-Studium?
| die CAMMP week als Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler
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Frank, Martin; Roeckerath, Christina |
2015 |
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Klein und unverzichtbar
| zur Situation der kleinen Fächer an der Ruhr-Universität
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Flashar, Hellmut |
2015 |
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Elternbeteiligung in der Phase der Berufs- und Studienorientierung
| Umsetzungsbeispiele aus dem Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule - Beruf in NRW"
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Pantel, Paul |
2015 |
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Fachspezifische Lernbegleitung durch Peer-Learning im Lernzentrum Ernährung, Konsum und Gesundheit der Universität Paderborn
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Hellweg, Joanna |
2015 |
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Ein Jahr Dienstleistungszentrum Bildung
| Bilanz und Perspektiven
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Raddatz-Nowack, Martina; Dortmund. Fachbereich Schule |
2015 |
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Wir haben MI(N)T gemacht!
| Befragung ehemaliger Teilnehmerinnen der MINT-Schülerinnenprojekte an der Ruhr-Universität Bochum
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Zomerfeld, Magdalena |
2014 |
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Studienvoraussetzungen prüfen – der StudiCheck Mathematik in NRW
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Kallweit, Michael |
2014 |
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Chancen und Erfolge von technisch-naturwissenschaftlichen Studien- und Berufswahlangeboten für Schülerinnen
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Eckardt, Ines; Hillebrandt, Jasmin |
2013 |
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Angebote für Studieninteressierte
| Servicestelle Schule, Hochschule der Heinrich-Heine-Universität
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Angelstorf, Annette; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2013 |
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Zukunft gesucht!
| Berufs- und Studienorientierung in der Sek. II
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Schmidt-Koddenberg, Angelika; Zorn, Simone |
2012 |
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Erfolgreiche Akquise von Deutschlands zukünftigen Ingenieurinnen?
| Einstellungsveränderung von jungen Frauen durch Informations- und Motivationsveranstaltungen für die ingenieurwissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer an der Universität Duisburg-Essen
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Greve, Joseph; Hagemann, Vera; Kluge, Annette |
2012 |
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