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Museumsbesucher und Zeitgeschichte
| "Das war doch alles ganz anders" oder "Genauso war's"? Eine Studie zu generationenspezifischen Wahrnehmungen
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Schuppe, Julia; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH |
2020 |
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Museumsbesucher und Zeitgeschichte
| "Das war doch alles ganz anders" oder "Genauso war's" : eine Studie zu generationenspezifischen Wahrnehmungen
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Schuppe, Julia; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn |
2020 |
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Generationenübergreifendes (Er-)Leben für Much
| integriertes Handlungs- und Entwicklungskonzept Ortskern Much
| Stand: 06. November 2017 |
Much |
2017 |
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Altersgruppen in städtischen Teilräumen
| theoretische Grundlagen, empirische Untersuchungen und verwaltungspraktische Anwendungen am Beispiel der Kleinstadt Drolshagen
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Schwalbach, Gerrit; Schröteler-von Brandt, Hildegard |
2016 |
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Zur Unterbringung von jüngeren behinderten Menschen in Alten- und Pflegeheimen
| eine Bestandsaufnahme am Beispiel der Stadt Dortmund
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Wölki, Ninja |
2015 |
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Altersgruppen in städtischen Teilräumen
| theoretische Grundlagen, empirische Untersuchungen und verwaltungspraktische Anwendungen am Beispiel der Kleinstadt Drolshagen
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Schwalbach, Gerrit; Schröteler-von Brandt, Hildegard |
2015 |
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Alter! Richtig gemischt?
| die größere Altersspannweite: neue Herausforderung für Gruppenkonstellationen in Kindertageseinrichtungen
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Kreimer, Julia |
2013 |
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"Kästchendenken war einmal!"
| gruppenübergreifende pädagogische Arbeit in den Kindertagesstätten
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Brünnich, Heike |
2013 |
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Offene Arbeit und U3-Betreuung schließen sich nicht aus
| sechs Gruppen und drei offene Bereiche für verschiedene Altersgruppen
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Ursinus, Elke |
2013 |
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Digital native oder digital naiv?
| Medienpädagogik der Generationen
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Ganguin, Sonja; Meister, Dorothee M.; Buchholz, Klaus-Jürgen; Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland |
2012 |
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Altersgemischtes Lernen in der Schule
| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis]
| 3. Aufl |
Laging, Ralf |
2007 |
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Jahrgangsgemischtes Lernen in der Laborschule Bielefeld von der nullten bis zur zehnten Klasse
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Bahle, Bianca; Freke, Nicole |
2006 |
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Englischunterricht in jahrgangsgemischten Gruppen am Beispiel der Jahrgänge 3/4/5 an der Laborschule
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Bürger, Melanie; Matthias, Alexander |
2005 |
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Jahrgangsübergreifende Lerngruppen im Kreis Viersen
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Voßen, Rosemarie; Burchgardt, Walter |
2005 |
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Schulentwicklung zwischen Bewahren und Erneuern
| ein Schulentwicklungsprozess an der Laborschule Bielefeld am Beispiel der Mischung der Jahrgänge 3, 4 und 5
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Demmer-Dieckmann, Irene |
2004 |
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Jahrgangsübergreifend unterrichten
| die Klassen 1 bis 4 lernen gemeinsam
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Kemp, Petra Pia |
2004 |
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Praxisbericht: Jahrgangsübergreifender Unterricht
| aus der Praxis der Gemeinschaftsgrundschule Balthasarstraße in Köln
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Schwier, Susanne |
2004 |
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Altersgemischtes Lernen in der Schule
| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis]
| 2. korr. Aufl |
Laging, Ralf |
2003 |
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Altersmischung in der Schule
| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2003 |
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Altersgemischtes Lernen in der Schule
| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis]
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Laging, Ralf |
1999 |
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Altersmischung in der Schule
| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld
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Thurn, Susanne |
1999 |
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Altersmischung in der Praxis einer Montessori-Schule
| eine Beobachtungsstudie zur Auftretenshäufigkeit ausgewählter Aspekte altersgemischter Lerngruppen
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Matz, Stefanie; Knauf, Tassilo |
1999 |
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Projektunterricht in altersgemischten Gruppen
| ein Erfahrungsbericht
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Goetze-Emer, Brigitte |
1999 |
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"Wir werden immer größer ..."
| Altersmischung von Anfang an
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Althoff, Gudrun P.; Husemann, Gudrun; Thurn, Susanne |
1997 |
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