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Die Eifel - Experimentierfeld für Naturforscher | von Alexander von Humboldt bis Otto Follmann Roth, Hermann Josef 2019

Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern Ittel, Angela; Meyer do Nascimento Pereira, Anja 2018

Die Natur- und Lebenswissenschaften Becker, Thomas P.; Rosin, Philip 2018

Anknüpfung und Widerspruch | Theologie, Philosophie und Naturwissenschaften in der Debatte - Festgabe für Dieter Hattrup zum 70. Geburtstag Kneer, Markus; Hattrup, Dieter 2018

Bestimmungshilfe Gütersloher Schmetterlingssommer Gütersloh. Fachbereich Stadtplanung 2017

Katholische Grundschule Marienwasser ist ein "Haus der kleinen Forscher" Schotten, Andrea 2017

Stadtklima im Schülerlabor Schult, Cristal 2016

Kreativwerkstatt für Kinder und Jugendliche | Informationen und Antragunterlagen für das Kalenderjahr 2016 Förderverein Lokale Agenda 21 Gelsenkirchen 2016

KEMIE: Kinder erleben mit ihren Eltern Chemie | theoretischer Hintergrund, Konzept und Evaluation eines etablierten Lernarrangements für Kinder und ihre Eltern im Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum Sommer, Katrin; Russek, Adrian; Kleinhorst, Helma; Kakoschke, Annette; Efing, Nicolas 2016

Von Sammlungen und ihren Sammlern | ein Beitrag zur Kulturgeschichte naturwissenschaftlicher Forschung in Westfalen Hesselbarth, Cordula; Kraus, Alexander 2016

Naturforscher in Godesberg und Umgebung Roth, Hermann Josef 2016

Kernlehrplan für die Gesamtschule/Sekundarschule in Nordrhein-Westfalen, wpnatur: Wahlpflichtfach Naturwissenschaften | 1. Auflage Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung 2016

Phänomen Licht - Faszination in Rot, Grün und Blau | Erhellend: In der "Phänomenta" in Lüdenscheid können Besucher selbst experimentieren und dabei Licht in seine Farben zerlegen. Budde, Joachim 2015

Habe ich das Zeug zum MINT-Studium? | die CAMMP week als Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler Frank, Martin; Roeckerath, Christina 2015

Sinus.NRW - Impulse für einen kompetenzorientierten naturwissenschaftlichen Unterricht | Materialien und Anregungen zur Unterrichtsentwicklung ; Berichte aus den Sinus.NRW-Projekten ; [Handreichung] | 1. Aufl. Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung 2015

Urkunde und Experiment | neuzeitliche Naturwissenschaft im Horizont einer hermeneutischen Theologie der Schöpfung bei Johann Georg Hamann | Reprint Moustakas, Ulrich 2015

Naturwissenschaftsunterricht im interkulturellen Vergleich: Deutschland - USA | ein Modellprojekt zwischen der Universität zu Köln und einer amerikanischen Schule Bresges, André; Glutsch, Nina 2015

Zur Geschichte der Naturwissenschaften im Rheinland | rheinische Beiträge zur Kenntnis der Lebewesen Roth, Hermann Josef 2015

"Ist das möglich?" | eine Experimentierausstellung für Kinder, Jugendliche und Familien ; LVR-Industriemuseum Oberhausen, 25. Januar bis 8. November 2015 Scheda, Nicole 2015

Rubin | Wissenschaftsmagazin 2015

Kaiser, Mars oder Offizier? | eine Kölner Panzerstatue und die Gattung der Ehrenstatuen in den nördlichen Grenzprovinzen des Imperium Romanum Noelke, Peter 2014

Wir haben MI(N)T gemacht! | Befragung ehemaliger Teilnehmerinnen der MINT-Schülerinnenprojekte an der Ruhr-Universität Bochum Zomerfeld, Magdalena 2014

Light up your life | Einfluss geschlechtsspezifischer Maßnahmen in außerschulischen Lernorten auf MINT-Interesse und Berufswahl Zeisberg, Inga 2014

Light up your life | Einfluss geschlechtsspezifischer Maßnahmen in außerschulischen Lernorten auf MINT-Interesse und Berufswahl Zeisberg, Inga 2014

Frauen in MINT | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik ; Beispiele am Standort Steinfurt der Fachochschule Münster | Stand Oktober 2014 Moß, Annette; Grewe, Julia; Fachhochschule Münster. Die Gleichstellungsbeauftragte 2014

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