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Studierendenbeirat der ULB Bonn
| gemeinsam für gute Lernbedingungen in der Bibliothek : wie kann eine Universitätsbibliothek die Belange der Studierenden in ihrem Leitungshandeln bestmöglich berücksichtigen? : an der ULB Bonn gibt es das Modell des sogenannten Studierendenbeirats
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Meyer-Doerpinghaus, Ulrich; Reif, Janna; Wallau, Alexander |
2025 |
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"Nacht der Bibliotheken" in NRW
| ein Fest für alle an 300 "wunderbaren Orten"!
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Larisch, Susanne |
2025 |
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Schlüssel zum Erfolg
| so vermitteln wissenschafliche Bibliotheken Kompetenz
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Depping, Ralf; Sembritzki, Laura; Stöppel, Jutta; Petschenka, Anke; Seidlmayer, Eva; Simpson, Anna Lea; Stadler, Uwe |
2025 |
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Arsenbelastete Bestände
| warum der Augenschein trügt : inwieweit sind unsere historischen Buchbestände mit giftigem Arsen kontaminiert? : seit 2018 wird dies an der Universitäts- und Landesbibliothek Bonn systematisch untersucht - sie ist damit eine der ersten Bibliotheken in Deutschland, die sich intensiv mit der "Arsenproblematik" befasst : alte Gewissheiten gerieten ins Wanken, neue Technologien brachten erstaunliche Erkenntnisse : ein Erfahrungsbericht
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Herkenhoff, Michael |
2025 |
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25 Jahre deutsch-niederländisches Festival "Literarischer Sommer"
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Müller-Jerina, Alwin |
2025 |
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Quereinstieg als Berufsperspektive
| Ergebnisse einer quantitativen Befragung in NRW-Bibliotheken
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Bartlakowski, Katja; Petschenka, Anke |
2025 |
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Vom Hallenbad zur Bibliothek
| Beispiel für die lokale Umsetzung globaler Nachhaltigkeitsziele
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Danszczyk, Arkadiusz |
2025 |
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Position beziehen
| Bibliotheken im Kulturkampf : der Gerichtsentscheid zu Warnhinweisen auf Büchern hat in der Bibliothekswelt eine heftige Debatte entfacht : wird der Bildungsauftrag von Bibliotheken damit eingeschränkt? : waren die Hinweise in Münster ein Glanzstück - oder ein Eigentor? : und kann es die Lösung sein, bestimmte Bücher erst gar nicht anzuschaffen?
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Bartlakowski, Katja; Gladrow, Cordula; Schwering, Stephan |
2025 |
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Wie HAW-Bibliotheken den Wandel des Publizierens schultern
| Open Access macht Ergebnisse aus öffentlich finanzierter Wissenschaft frei verfügbar, ganz ohne Bezahlschranken : so wird Forschung sichtbar und neue Ideen gelangen schneller in die Gesellschaft : eine Umfrage unter HAW-Bibliotheken zeigt : Open Access ist vielerorts längst Standard - damit steigt der fachliche und finanzielle Aufwand
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Hütte, Mario; Kippelt, Guido; Lamik, Jonas |
2025 |
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Das neue Promotionsrecht an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften
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Klein, Kerstin |
2025 |
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Wie offen wollen wir sein?
| die Schmerzgrenze definieren : "Ordnung ohne Stacheldraht - aber wie?", fragte der Kölner Stadtanzeiger 1968 kurz vor der Eröffnung der Universitäts- und Stadtbibliothek Köln : der Bildhauer Hans-Jürgen Grümmer machte sich Sorgen um sein Werk : "Wie kann man verhindern, daß eine [...] Anlage mißbraucht und zerstört wird, ohne Verbotsschilder aufzustellen, Drahtzäune zu ziehen, Wächter einzusetzen oder vielleicht sogar die Anlage ganz für die Öffentlichkeit zu sperren?" : die Frage nach der Sicherheit für den Betrieb ist also keine neue - aber die Nuancen verschieben sich
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Mrowka, Tatjana |
2025 |
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Future skills
| Kompetenzen für die Arbeit als FaMi
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Platz-Schliebs, Anja |
2025 |
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Inspiration und Motivation im Fokus
| ein Aktionsjahr für die Nachhaltigkeit
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Heusinger von Waldegg, Sabine; Kundmüller-Bianchini, Susanne |
2025 |
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Zwischen Schulalltag und Bildungspolitik
| Schulbibliotheken können einen wichtigen Beitrag zur Chancengleichheit leisten - doch dieses Potenzial wird in Deutschland nicht flächendeckend ausgeschöpft : wie es gelingen kann, Schulbibliotheken als festen Bestandteil der Bildungsarbeit zu etablieren, zeigt ein Blick nach Oberhausen
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Pickard, Kathrin |
2025 |
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Wünsch Dir was? Nur Mut!
| Partizipation im Bestandsaufbau : ein Erfahrungsbericht
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Rittel, Julia |
2024 |
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Gemeinsam stark
| MENTOR und Bibliotheken vereinen ihre Kräfte für die Leseförderung
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Gorny, Agnes |
2024 |
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Eine Bibliothek mit speziellen Angeboten für blinde, seh- und lesebehinderte Menschen
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Melzer, Marina |
2024 |
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FH kooperiert mit dem Fachbereich Elektrotechnik und Informatik
| auch wissenschaftliche Bibliotheken machen mit ihren "Bibliotheken der Dinge" gute Erfahrungen, so erfordert zum Beispiel der Kompetenzerwerb an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) nicht allein theoretisches Grundlagenwissen, sondern auch die Erprobung desselben in der anwendungsbezogenen Praxis
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Stühn, Andrea |
2024 |
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Für Babys
| Sprachbildung durch aufsuchende Bibliotheksarbeit
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Pflugner, Heike; Roehlen, Fiona |
2024 |
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TEMI hilft
| Robotik gezielt und kreativ einsetzen : gefördert vom Land NRW, entwickelt die Stadtbibliothek Bergheim über einen Zeitraum von zwei Jahren ihr Konzept einer lebendigen, modernen Bibliothek weiter und startet mit einem innovativen Robotik-Projekt in die Zukunft
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Wieczorek, Werner |
2024 |
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Tiktok ermöglicht Jüngeren einen Blick hinter die Kulissen
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Kersting, Svenja; Logvinenko, Margarita |
2024 |
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Vom "Wohnzimmer" Bibliothek direkt auf den Marktplatz
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Feierabend, Jörg |
2024 |
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Im Drahtseilakt zwischen dezentralen Fachcommunitys und zentraler Ressourcensparsamkeit
| die Rolle der zentralen Fachbibliotheken verändert sich durch das sich wandelnde Umfeld der Informationsstrukturen und die gezielte Ausrichtung auf Fachcommunitys : dieser Wandel und die Anforderungen an die Akteure werden am Beispiel der ZB MED erläutert
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Albers, Miriam |
2024 |
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Impulse für Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang
| wie finde ich interessante Bewerber:innen für Positionen im höheren Dienst, wie qualifiziere ich sie effektiv und passgenau mit dem MALIS-Studiengang der TH Köln und wie halte ich sie nach der Qualifikation an meiner Bibliothek? : diese Fragen wurden im Februar 2024 von sieben Leiter:innen von Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz beantwortet, die den MALIS-Studiengang regelmäßig für die Personalentwicklung an der eigenen Einrichtung nutzen : ihre Antworten werden in anonymisierter Form kompakt vorgestellt, sie liefern praktische Impulse für die Personalgewinnung und -entwicklung auch an anderen Bibliotheken
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Tappenbeck, Inka; Frick, Claudia |
2024 |
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Teamgeist und Kreativität prägen den SommerLeseClub
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Kortmann, Melina |
2024 |
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