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Schlüssel zum Erfolg
| so vermitteln wissenschafliche Bibliotheken Kompetenz
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Depping, Ralf; Sembritzki, Laura; Stöppel, Jutta; Petschenka, Anke; Seidlmayer, Eva; Simpson, Anna Lea; Stadler, Uwe |
2025 |
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25 Jahre deutsch-niederländisches Festival "Literarischer Sommer"
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Müller-Jerina, Alwin |
2025 |
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Studierendenbeirat der ULB Bonn
| gemeinsam für gute Lernbedingungen in der Bibliothek : wie kann eine Universitätsbibliothek die Belange der Studierenden in ihrem Leitungshandeln bestmöglich berücksichtigen? : an der ULB Bonn gibt es das Modell des sogenannten Studierendenbeirats
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Meyer-Doerpinghaus, Ulrich; Reif, Janna; Wallau, Alexander |
2025 |
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Quereinstieg als Berufsperspektive
| Ergebnisse einer quantitativen Befragung in NRW-Bibliotheken
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Bartlakowski, Katja; Petschenka, Anke |
2025 |
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Vom Hallenbad zur Bibliothek
| Beispiel für die lokale Umsetzung globaler Nachhaltigkeitsziele
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Danszczyk, Arkadiusz |
2025 |
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"Nacht der Bibliotheken" in NRW
| ein Fest für alle an 300 "wunderbaren Orten"!
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Larisch, Susanne |
2025 |
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Future skills
| Kompetenzen für die Arbeit als FaMi
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Platz-Schliebs, Anja |
2025 |
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Inspiration und Motivation im Fokus
| ein Aktionsjahr für die Nachhaltigkeit
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Heusinger von Waldegg, Sabine; Kundmüller-Bianchini, Susanne |
2025 |
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Das neue Promotionsrecht an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften
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Klein, Kerstin |
2025 |
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Gemeinsam stark
| MENTOR und Bibliotheken vereinen ihre Kräfte für die Leseförderung
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Gorny, Agnes |
2024 |
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Wünsch Dir was? Nur Mut!
| Partizipation im Bestandsaufbau : ein Erfahrungsbericht
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Rittel, Julia |
2024 |
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Eine Bibliothek mit speziellen Angeboten für blinde, seh- und lesebehinderte Menschen
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Melzer, Marina |
2024 |
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TEMI hilft
| Robotik gezielt und kreativ einsetzen : gefördert vom Land NRW, entwickelt die Stadtbibliothek Bergheim über einen Zeitraum von zwei Jahren ihr Konzept einer lebendigen, modernen Bibliothek weiter und startet mit einem innovativen Robotik-Projekt in die Zukunft
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Wieczorek, Werner |
2024 |
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Im Drahtseilakt zwischen dezentralen Fachcommunitys und zentraler Ressourcensparsamkeit
| die Rolle der zentralen Fachbibliotheken verändert sich durch das sich wandelnde Umfeld der Informationsstrukturen und die gezielte Ausrichtung auf Fachcommunitys : dieser Wandel und die Anforderungen an die Akteure werden am Beispiel der ZB MED erläutert
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Albers, Miriam |
2024 |
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Tiktok ermöglicht Jüngeren einen Blick hinter die Kulissen
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Kersting, Svenja; Logvinenko, Margarita |
2024 |
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Vom "Wohnzimmer" Bibliothek direkt auf den Marktplatz
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Feierabend, Jörg |
2024 |
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FH kooperiert mit dem Fachbereich Elektrotechnik und Informatik
| auch wissenschaftliche Bibliotheken machen mit ihren "Bibliotheken der Dinge" gute Erfahrungen, so erfordert zum Beispiel der Kompetenzerwerb an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) nicht allein theoretisches Grundlagenwissen, sondern auch die Erprobung desselben in der anwendungsbezogenen Praxis
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Stühn, Andrea |
2024 |
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Für Babys
| Sprachbildung durch aufsuchende Bibliotheksarbeit
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Pflugner, Heike; Roehlen, Fiona |
2024 |
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Tiktok & Co
| "Ziel sollte es sein, unsere Werte zu vertreten
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Schwering, Stephan; Larisch, Susanne |
2024 |
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Teamgeist und Kreativität prägen den SommerLeseClub
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Kortmann, Melina |
2024 |
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Impulse für Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang
| wie finde ich interessante Bewerber:innen für Positionen im höheren Dienst, wie qualifiziere ich sie effektiv und passgenau mit dem MALIS-Studiengang der TH Köln und wie halte ich sie nach der Qualifikation an meiner Bibliothek? : diese Fragen wurden im Februar 2024 von sieben Leiter:innen von Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz beantwortet, die den MALIS-Studiengang regelmäßig für die Personalentwicklung an der eigenen Einrichtung nutzen : ihre Antworten werden in anonymisierter Form kompakt vorgestellt, sie liefern praktische Impulse für die Personalgewinnung und -entwicklung auch an anderen Bibliotheken
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Tappenbeck, Inka; Frick, Claudia |
2024 |
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Das Personalmanagement der ULB Münster
| konsequent am Bedarf ausgerichtet
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Meersmann, Britta |
2024 |
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OER durchs Hintertoerchen
| die Etablierung einer offenen Lehr- und Lernkultur
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Kundmüller-Bianchini, Susanne; Frohn, Theresa; Sancillo, Anna |
2023 |
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Sonntagsöffnung, möglich, schwierig, noch wenig genutzt
| Bibliotheken sind die am stärksten genutzten Kultur- und Bildungseinrichtungen in Deutschland : daher sollte es selbstverständlich sein, dass die vielen Nutzer:innen sie auch dann besuchen können, wenn sie am ehestens Zeit dafür haben, nämlich am Sonntag : doch weit gefehlt : kommunale Bibliotheken dürfen an Sonn- und Feiertagen in fast keinem Bundesland mit eigenem Fachpersonal ihre Türen öffnen : die Ausnahme: Nordrhein-Westfalen
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Larisch, Susanne |
2023 |
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Kommunikation in der Corona-Krise: Herausforderung für die FaMi-Ausbildung?
| die Kommision für Aus- und Fortbildung des vbnw (KomAuf) hat einen Online-Umfrage unter den FaMi-Ausbilder:innen, Auszubildenden und Berufsschullehrenden in Nordrhein-Westfalen auf den Weg gebracht, um herauszufinden, welche Folgen die Corona-Pandemie für die FaMi-Ausbildung hat : in diesem dritten Beitrag werden die Ergebnisse der Umfrage und die sich daraus abgeleiteten Erkenntnisse für eine zukünftige betriebliche und schulische FaMi-Ausbildung hinsichtlich des kommunikativen Aspektes näher beleuchtet
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Platz-Schliebs, Anja |
2023 |
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