9 Beiträge in: "Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!" — zeige 1 bis 9:

Wer sind die BRU-Lehrkräfte? | Grundlegende Auswertung sozialer Daten und Beobachtungen zum gegenwärtigen Stellenwert des Fachs Marose, Monika 2016

Zukunftsweisende Herausforderungen für den BRU | Thesen zu den Ergebnissen der NRW-Umfrage des bibor Marose, Monika; Meyer-Blanck, Michael; Obermann, Andreas 2016

Evangelischer Religionsunterricht an beruflichen Schulen. Realitäten, Wünsche, Ideen | ein Kommentar aus Sicht der kirchlichen Fortbildungsinstitute der EKvW und EKiR Jetzschke, Meinfried; Henn, Peter 2016

Anmerkungen und Einsichten aus Sicht der Evangelischen Kirche von Westfalen (EKvW) Sobiech, Fred 2016

Soziologische Analysegesichtspunkte für die religionspädagogische Bedeutsamkeitseinschätzung der Studie "BRU in NRW" | ein Beitrag zum "Fachgespräch" über das "Ergebnis der Befragung von BRU-Lehrkräften in NRW" PTI Bonn Feige, Andreas 2016

Die Ziele des Berufsschulreligionsunterricht Meyer-Blanck, Michael 2016

Fortbildungen: Ziele und Interessen Marose, Monika 2016

Ergebnisse zur konfessionellen Prägung des Berufsschulreligionsunterrichts | Überlegungen zur konfessionellen Ausrichtung von BRU-Lehrkräften Obermann, Andreas 2016

Anmerkungen und Einsichten aus Sicht der Evangelischen Kirche im Rheinland (EKiR) Pauschert, Rainer 2016

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