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Non-formale Bildung und Empowerment gemeinsam denken | der universitäre Förderunterricht für Schüler*innen mit Migrationshintergrund an der Universität Duisburg-Essen | Lakehal, Siham; Mavruk, Gülşah | 2025 | |
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Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen | Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung | Moraitis, Anastasia; Moraitis, Anastasia; Mavruk, Gülşah; Mavruk, Gülşah; Schäfer, Andrea; Schäfer, Andrea; Schmidt, Eva; Waxmann Verlag | 2018 | |
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Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen | sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung | Moraitis, Anastasia; Moraitis, Anastasia; Mavruk, Gülşah; Mavruk, Gülşah; Schäfer, Andrea; Schäfer, Andrea; Schmidt, Eva; Waxmann Verlag | 2018 | |
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Fachübergreifende Modelle | ProDAZ : ein Projekt zur Qualifizierung für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der UDE | Kaulvers, Jana; Mavruk, Gülşah; Strobl, Jan | 2016 |
Katalog- und Bestandsdaten von lobid.org unter CC0 | Kartenbilder von Wikimedia, Kartendaten von OpenStreetMap unter CC-BY-SA