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Schule an der Schwalm 1962 - 2002
| die Geschichte der Sonderschule - Förderschule Schwalmtal bis zum 40-jährigen Bestehen
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Horrick, Hubert van |
2010 |
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Digitalisierung der Schulen in Trägerschaft des Kreises Borken am Beispiel der Neumühlenschule
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Göcke, Norbert |
2022 |
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Statistische Berichte / Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik NRW, B. I. 1. BII1: Unterricht und Bildung. Sonderschulen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik; Nordrhein-Westfalen |
2000 |
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Verzeichnis der Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik |
2006 |
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Statistische Berichte / Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik NRW, B. I. BII: Unterricht und Bildung. Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik; Nordrhein-Westfalen |
2003 |
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Sonderpädagogische Unterstützung und Förderung für Kinder und Jugendliche
| Informationssschrift für Eltern, Erzieher/innen, Sozialpädagogen/innen und Lehrer/innen
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Kreis Düren. Schulamt |
2016 |
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Beeindruckt von der Atmosphäre
| Schulministerin Gebauer besucht die Neumühlenschule in Borken
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Nürnberg, Silke; Gebauer, Yvonne |
2020 |
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Wider den Wahnsinn
| Schulschwänzer aufgeben? Für den Sonderpädagogen Dieter Mattick war das undenkbar ; an der Rodenbergschule im nordrhein-westfälischen Menden entwickelte er ein wegweisendes Konzept, um die Schulverweigerer für das Lernen zu gewinnen
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Dilk, Anja |
2013 |
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Hauptfach Lebensfreude
| d. rhein. Schulen für Körperbehinderte öffnen auch Schwerstbetroffenen e. Lern-Weg
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Heer, Maria |
1991 |
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35 Jahre schulische Betreuung geistig behinderter Menschen in Recklinghausen
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Poell, Hubert |
2000 |
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Manual: Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen auf dem Weg zu Selbstwirksamkeit und Mitverantwortung - Nordrhein-Westfalen
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Hegemann, Winfried; Holtmann, Michael; Kasberg, Ulrich |
2006 |
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Widerspruch Inklusion und Förderschule?
| Die Bochumer Hilda-Heinemann-Schule für geistig behinderte Kinder und Jugendliche erprobt in zwei Projekten das Lernen zwischen Inklusion, Integration und traditionellem Unterricht
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Bader, Frank; Pelzer, Georg |
2011 |
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Aplerbecks unbekannte Schulen
| die Sonderschulen
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Henkemeier, Franz |
1998 |
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Der Prozess der Berufsorientierung aus der Perspektive der Schülerschaft mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen an Förderschulen im Land Nordrhein-Westfalen
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Hübner, Carina; Kißgen, Rüdiger; Universität Siegen |
2019 |
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Gehörlosigkeit als "Behinderung"
| Menschen in den Gehörlosenschulen des Landschaftsverbandes Rheinland nach 1945
| 1. Auflage |
Hoffstadt, Anke; Metropol Verlag |
2018 |
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Kinder und Jugendliche mit schulvermeidendem Verhalten
| zwischen Schule, Jugendhilfe und Psychiatrie: ein Modellprojekt
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Berndt-Schmidt, Karin; Haffert, Cornelia |
2011 |
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Die Auseinandersetzung zwischen Anna Lixenfeld, Lehrerin der Pestalozzischule Soest, mit Schulleiter Otto Hesse 1934-1941
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Peters, Franz |
2021 |
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Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter an Förderschulen Geistige Entwicklung in Nordrhein-Westfalen
| Soziodemografie, Tätigkeitsspektrum und Qualifikation
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Kißgen, Rüdiger |
2016 |
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Die rheinischen Schulen
| Erkennen - Fördern - Bilden
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Heer, Maria; Landschaftsverband Rheinland |
1999 |
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Sonderschulen in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik; Nordrhein-Westfalen |
1977 |
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Mit Zielvereinbarungen Qualitätsentwicklung vorantreiben
| Qualitätsanalyse der Wittekindschule - Förderschule des Kreises Herford (Förderschwerpunkt Sprache)
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Führer, Regina |
2008 |
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Das Kompetenzzentrum: Förderung der Förderschule
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Hänsel, Dagmar; Miller, Susanne |
2011 |
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Lehrplan für die Schule für Geistigbehinderte (Sonderschule)
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1992 |
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Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter
| regionale Totalerfassung u. krit. Situationsanalyse aufgrund empir. Erhebungen bei Kindern u. Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen u. Dys- oder Anarthrie
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Hedderich, Ingeborg |
1991 |
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Schwere Behinderung und Schule
| die neue Ausbildungsordnung für sonderpädagogische Förderung - Facetten einer nicht ausgrenzenden Pädagogik?
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Bartz, Gwendolin Julia |
2016 |
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