NWBib - Ergebnisliste

457 Treffer in Sachgebiete > 784014 Schulversuche — zeige 76 bis 125:


Auf dem Weg zur schulischen Inklusion in Nordrhein-Westfalen \| Empfehlungen zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Bereich der allgemeinen Schulen	Klemm, Klaus; Preuss-Lausitz, Ulf; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2011
Die "Gemeinschaftsschule" in Nordrhein-Westfalen: Grenzen eines Schulversuchs	Winands, Günter	2011
Orientierung in der Welt: eine Schule bemüht sich um Bildung für alle	Groeben, Annemarie von der	2011
Informationsstelle für schulische Umweltbildung \| ein Angebot für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher und Interessierte	Köln. Umwelt- und Verbraucherschutzamt	2011
Reformpädagogik in der Praxis - Geschichte des Bielefelder Oberstufen-Kollegs	Jung-Paarmann, Helga	2011
Inklusion an der Laborschule: Weg und Ziel	Begalke, Eva	2011
Der Startschuss ist gefallen! \| die Gemeinschaftsschule in NRW als eine Schule für alle	Körbitz, Achim	2011
Die schulpädagogische Diskussion heute - und was die Laborschule dazu beitragen kann	Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	2011
Jahrgangsgemischtes Leben und Lernen an der Laborschule	Althoff, Paula G.; Husemann, Gudrun; Thurn, Susanne	2011
"Inklusive Universitätsschule Köln" \| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule \| 1. Aufl., geänderte Fassung	Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln)	2011
Die Entwicklung des Konzepts einer geschlechterbewussten Pädagogik - von den Anfängen bis zum Schulprogramm	Biermann, Christine; Schütte, Marlene	2011
PISA - und wie geht's dann weiter? Datengestützte Schulentwicklung im Spannungsfeld von Schulleistungsvergleichen und Praxisforschung	Hollenbach, Nicole	2011
Die Fächergrenzen überwinden: Projektunterricht im Schulalltag	Deterding, Rita	2011
Wo kommt der Schwung her? \| oder: Auch Lehrerinnen und Lehrer an der Laborschule werden älter	Döpp, Wiltrud; Schulz, Gerhild	2011
Lernen in anderen Räumen: die Gebäude der Laborschule	Hentig, Hartmut von	2011
Wem nützt eine solche Versuchsschule? \| oder: Laborschulpädagogik und das Regelschulwesen	Klafki, Wolfgang; Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	2011
Selbstständiges Lernen an der Laborschule - Strukturen, Erfahrungen, Perspektiven	Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie	2011
Forschung in der Versuchsschule	Tillmann, Klaus-Jürgen	2011
Schulfriede in NRW!? \| Reichweite des schulrechtlichen Rücksichtnahmegebots bleibt unklar	Hartmann, Florian; Zentara, Kai Friedrich	2011
Mehr Erfahrung, weniger Belehrung: eine Schule bietet guten Unterricht - und mehr	Knopff, Hans Joachim; Lenzen, Klaus-Dieter	2011
Lernen, Leistung, Zeugnisse: eine Schule (fast) ohne Noten	Thurn, Susanne	2011
Reformpädagogik in der Praxis \| Geschichte des Bielefelder Oberstufen-Kollegs	Jung-Paarmann, Helga	2010
Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule Bielefeld	Döpp, Wiltrud	2010
Entwicklungsprozesse an der Laborschule Bielefeld	Thurn, Susanne	2010
Sport im Abitur \| ein Schulfach auf dem Prüfstand	Kurz, Dietrich	2010
Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule \| Vertiefungsstudie zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen	Wissenschaftlicher Kooperationsverbund	2010
Zwischen Professionalisierung und Überforderung: das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule aus der Sicht der Akteure	Hollenbach, Nicole	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz ; Bildung braucht Zeit und Raum ; Bildung braucht Teilhabe ; Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Ein weiter Weg zur interreligiösen Bildung \| islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache?	Gebauer, Klaus; Böth, Gunhild; Fleischhauer-Niemann, Gabriele	2009
Damit Schule Sinn macht \| Bildung braucht gesellschaftliche Akzeptanz. Bildung braucht Zeit und Raum. Bildung braucht Teilhabe. Bildung braucht Vielfalt	Trachternach, Christiane; Landesjugendring Nordrhein-Westfalen	2009
Das Lehrer-Forscher-Modell am Oberstufen-Kolleg: Ausgangskonzept und heutige Praxis	Keuffer, Josef; Klewin, Gabriele	2009
Lehrerforschung: das Konzept von Hartmut von Hentig	Groeben, Annemarie von der	2009
Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren	Döpp, Wiltrud	2009
Lernen und Leben in der Tagesschule \| die Laborschule als Beispiel	Thurn, Susanne	2009
Künstlerpatenschaften für Kindergärten und Kindertagesstätten Bericht zur Evaluation	Kramer, Christine; Düsseldorf	2009
Schulische Erfahrungsräume: Laborschule und Oberstufen-Kolleg \| = School-spaces for experience: laboratory school and "Oberstufen-Kolleg"	Kruckis, Hans-Martin	2009
"Klinikum für die Schulpädagogik" und alternativer Zugang zum Hochschulstudium : Fragen an Hartmut von Hentig \| = "School education clinic" and alternative routes of access to university courses : questions to Hartmut von Hentig	Hentig, Hartmut von; Kruckis, Hans-Martin	2009
Pädagogisches Konzept der Profilschule Ascheberg \| 1. Aufl	Ascheberg	2009
Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule: Ausgangskonzept und heutige Praxis	Hollenbach, Nicole; Tillmann, Klaus-Jürgen	2009
Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht \| empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand	Hollenbach, Nicole	2009
Auswirkungen der Busschule auf Verkehrssicherheit und Mobilitätsverhalten von Kindern und Jugendlichen \| eine Evaluation	Langescheid, Tanja; Leven, Jens; Gerlach, Jürgen	2008
Kindesschutz als schulische Aufgabe \| Regelungen im Schulgesetz Nordrhein-Westfalen	Hoffmann, Birgit	2008
Schulsportforschung exemplarisch \| das Pilotprojekt: Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW	Kamper, Svenja; Seyda, Miriam	2008
Medienpädagogische Radioarbeit in der Schule \| Medienkompetenz und Medienerziehung ; zur empirischen Überprüfung eines Modellversuchs	Rauscher, Michael S.	2008
Produktionsschule Unna \| Idee, Konzeption und Umsetzung	Dörmann, Herbert; Werkstatt im Kreis Unna	2008
Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, Ausländische Lehrerinnen und Lehrer \| Schuljahr ...	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2007
Demokratische Architektur? \| zum Raumkonzept des Oberstufenkollegs Bielefeld	Thormann, Ellen	2007
Sinus-Transfer NRW \| Impulse zur Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts ; Programm Sinus-Transfer, Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2007
Sprachliche Förderung als Aufgabe der Sekundarstufe II \| das Konzept am Oberstufen-Kolleg Bielefeld	Hackenbroch-Krafft, Ida; Volkwein, Karin	2007
Schulentwicklung und Lehrerbildung \| das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule auf dem Prüfstand	Terhart, Ewald	2007

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