NWBib - Ergebnisliste

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	iPads an Kölner Schulen	Bresges, André; Heine, Sandra; Franke, Lina; Wollny, Christoph	2015
	Bildungspolitik für Inklusion und Chancengleichheit - eine bildungspolitische Einordung des nordrhein-westfälischen Modellversuchs PRIMUS	Schumann, Brigitte	2015
	Lernen in (Alters-)Mischung: Zeit für eine inklusive Schule - die PRIMUS-Schule	Boban, Ines	2015
	Gemeinsames Lernen für alle Kinder - auch nach der Grundschule	Schöler, Jutta	2015
	Eine inklusive Schule für alle \| das Modell der Inklusiven Universitätsschule Köln	Reich, Kersten; Reich, Kersten; Asselhoven, Dieter; Asselhoven, Dieter; Kargl, Silke; Kargl, Silke	2015
	Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich \| Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle	Kiefer, Michael	2015
	Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium \| erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In	Wendt, Heike; Bos, Wilfried; Waxmann Verlag	2015
	Jahrgangsmischung als gelebte Wirklichkeit - Sprachunterricht an der Laborschule	Groeben, Annemarie von der; Schwarz, Ramona	2015
	Zur Vielfalt der Anforderungen beim Lernen und Lehren in altersübergreifenden Lerngruppen auf der Sekundarstufe - Blitzlichter auf die Anregungen des Kongresses	Schnell, Irmtraud	2015
	Von der Konzeption zur Praxis: Zur Entwicklung der Projektdidaktik am Oberstufen-Kolleg Bielefeld und ihre Impulsgebung und Modellbildung für das deutsche Regelschulwesen	Emer, Wolfgang; Tosch, Frank; Keuffer, Josef	2015
	Die inklusive internationale PRIMUS-Schule in Münster - zur Einführung in das Konzept	Schnell, Irmtraud	2015
	Für uns kommt nur 1 - 13 in Frage \| Entwicklungsimpulse aus und für PRIMUS Berg Fidel	Schnell, Irmtraud	2015

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Erscheinungsjahr 2015

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