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Sport.Klasse! - Kinder und Jugendliche im Sport und in der Schule zum Erfolg bringen
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Reicke, Ines |
2011 |
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Die "Mathesprechstunde" an der Hildegardisschule Münster
| ein Beispiel für individuelle Förderung am Berufskolleg
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Michael, Hildegard |
2011 |
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"Warum und wie haben wir Klopstock zu feiern?"
| gymnasiale Feierkultur und Kanonpflege
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Zimmer, Ilonka |
2011 |
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Naturwissenschaftlich-technische Bildung im Kontext von Lernwerkstattarbeit
| Ausbau der MINT-Förderung und Unterrichtsentwicklung in der Bildungsregion Kreis Höxter
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Dunschen, Christina; Gockeln, Hubert |
2011 |
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Heimatdetektive 2011 - die jungen "Fachwerkhaus-Experten"
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Fischer, Elke |
2011 |
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Rahmenbedingungen und Schulwirklichkeit
| Fakten zum katholischen Religionsunterricht im Erzbistum Köln
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Westemeyer, Christoph |
2011 |
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Exemplarische Unterrichtsvorhaben zu zeitgenössischer deutsch - jüdischer Literatur im Deutschunterricht der Sekundarstufe 1 in NRW
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Marquardt, Annette |
2011 |
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Kernlehrplan für das Gymnasium - Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein-Westfalen, <evang>: Evangelische Religionslehre
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2011 |
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Die Fächergrenzen überwinden: Projektunterricht im Schulalltag
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Deterding, Rita |
2011 |
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Living History
| Lebensgeschichte - erlebte Geschichte, Projekt 1954 ; Dokumentation eines Projektes des Stadtarchivs Ratingen im Rahmen des Wettbewerbs des Landes Nordrhein-Westfalen "Archiv und Jugend" 2009/2010
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Horn, Ekaterine |
2011 |
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Lernen in anderen Räumen: die Gebäude der Laborschule
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Hentig, Hartmut von |
2011 |
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Ratinger erleben Geschichte
| ein intergenerationelles Filmprojekt in Ratingen
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Wickel, Erika |
2011 |
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Das schulsportliche Unfallgeschehen in Nordrhein-Westfalen im Schuljahr 2008/09
| Ergebnisse und Trends
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Dieterich, Sven; Unfallkasse Nordrhein-Westfalen |
2010 |
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Die gute Schule
| wo unsere Kinder gerne lernen
| 1. Aufl |
Füller, Christian |
2010 |
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Das "Gütesiegel Individuelle Förderung" für das Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium
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Möllenbrink, Helga |
2010 |
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Handlungsorientiertes Lernen an der Albert-Schweitzer-Schule Münster
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Pieper, Ulrich; Krawinkel, Ursula |
2010 |
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Profilierung und individuelle Förderung - die Schwerpunktklassen
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Obbelode, Jutta |
2010 |
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Das Oxford-Modell der Anne-Frank-Schule
| Sprachförderung durch bilingualen Unterricht
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Rotthaus, Axel |
2010 |
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Protokollbuch II der Rhetorika 1907 - 1916
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Wessel, Horst A. |
2010 |
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Sprachförderkompetenz Deutsch als Zweitsprache im Unterricht aller Fächer
| Übertragung des Projektes "Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund" der Stiftung Mercator in die neue Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen
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Seipp, Bettina |
2010 |
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Keine Methode - ein Prinzip: Projektwochen
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Kleinlosen, Eberhard |
2010 |
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Unterrichtsentwicklung - Das fachübergreifende Methodencurriculum KoMeT
| kooperatives Kommunikations-, Methoden-, Teamlernen
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Wenzel, Elke |
2010 |
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Mädchen sind anders als Jungen ... Jungen sind anders als Mädchen
| parallele Monoedukation für Mädchen und Jungen - ein Konzept für das Bischöfliche Mariengymnasium Essen-Werden
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Loewen, Hanspeter |
2010 |
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Pot(t)pourri der Religionen
| Chance für Religionsunterricht und interreligiöses Lernen im Ruhrgebiet
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Knauth, Thorsten |
2010 |
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Ein Förderpalast für jede Schule?
| unterstützende Förderung und Begabungsförderung
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Zopes, Hein |
2010 |
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