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"Geschichte ganz smart - Geschichtslehrer*innenausbildung mit digitalen Formaten innovativ gestalten"
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Bernhardt, Markus; Neeb, Sven |
2020 |
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Bildungsaufstiege in einer Kommune gemeinsam ermöglichen
| das TalentKolleg Ruhr der Westfälischen Hochschule in Herne
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Meetz, Frank; Birnstiel, Hilke |
2020 |
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Stellungnahme zur Reakkreditierung der Europäischen Fachhochschule Rhein/Erft, Brühl
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Wissenschaftsrat |
2020 |
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Architekturgeschichte der "Aachener Schule"
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Buggert, Daniel; Naujokat, Anke |
2020 |
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Was zieht ausländische Studierende an die Robert Schumann Hochschule (RSH)?
| oder: mit Ohren nach Düsseldorf hineingehört und sich dort neu gefunden ...
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Kalisch, Volker |
2020 |
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Studieren mit Corona
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Rogowsky-Schmidt, Sebastian Julius |
2020 |
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"Wir hatten eine steile Lernkurve"
| bei Erscheinen dieses Hefts geht die Corona-Pandemie in den zehnten Monat, und vieles bleibt unwägbar, auch in der Erwachsenen- und Weiterbildung : in diesem Sinne sind die Beiträge dieser Ausgabe von "Weiter bilden" mehr ein Offenlegen von Tiefenstrukturen als eine reine Bestandsaufnahme der Situation, geprägt von den Eindrücken des gesellschaftlichen Lockdowns : in Kenntnis der Beiträge sprachen Herausgeber Peter Brandt und Redakteur Jan Rohwerder Mitte August und Ende Oktober mit der Redaktionsgruppe der "Weiter bilden" über die Fragen, die sich in der Corona-Krise stellen, die in den Beiträgen des Hefts jedoch aufgrund der Dynamik der Krise vielleicht nur angerissen oder noch gar nicht gestellt wurden - geschweige denn beantwortet werden können
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Brandt, Peter; Rohwerder, Jan; Batzel, Marie; Bremer, Helmut; Knappstein, Klaus; Sabel, Johannes; Schwarz, Sabine |
2020 |
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The long and winding road
| die Transferschule der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Bauhus, Wilhelm |
2020 |
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Wissenschaft für die Arbeitswelt
| die Kooperation zwischen der IG Metall und der Ruhr-Universität Bochum
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Wannöffel, Manfred |
2020 |
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Multiple Modernen im Museum Folkwang
| das kulturelle Erbe der Moderne als "shared heritage"
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Schank, Annika; Schüppel, Katharina |
2020 |
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Modulhandbuch B.Sc. Energiemanagement Gebäude und Quartiere (Wirtschaftsingenieur)
| (Stand: Wintersemester 2020/21) |
EBZ Business School |
2020 |
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Modulhandbuch M.A. Real Estate Management Distance Learning
| (Stand: Wintersemester 2020/21, aktualisierte Fassung vom 06.11.2020) |
EBZ Business School |
2020 |
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Gemeinsam erben
| kulturelles Erbe und Teilhabe
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Welzel, Barbara |
2020 |
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Die Baugenossenschaft Kölner Universität GmbH zwischen 1920 und 1937
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Kresken, Nicola |
2020 |
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Skandal in Aachen
| die Fluxus-Performance von 1964 als 'Einübung' in die antiautoritäre Bewegung
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Braese, Stephan |
2020 |
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Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse
| Didaktische Veränderungen am Beispiel der FernUniversität in Hagen
| 1st ed. 2020 |
Gloerfeld, Christina |
2020 |
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Vom Kohlenpott zur Wissenschaftsregion
| Hochschulgründungen im Ruhrgebiet
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Stallmann, Hans |
2020 |
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Stellungnahme zur Akkreditierung der HSD Hochschule Döpfer, Köln
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Wissenschaftsrat |
2020 |
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Hans Kelsen, Hermann Jahrreiß, Carl Schmitt und die Frage von Krieg und Frieden im Völkerrecht
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Kreß, Claus |
2020 |
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Essen als Hochschulstadt
| oder wie zu Beginn der 1970er Jahre eine Gesamthochschule nach Essen kam
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Celebi, Timo |
2020 |
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Die institutionelle Entwicklung und Ausdifferenzierung der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen (1966-2017)
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Groß, Dominik; Kleinmanns, Jan; Schwanke, Enno |
2020 |
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Innovationsökosysteme machen Hochschule spannend
| Beispiel Innovation Campus Lemgo
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Rodehutskors, Jörg; Witte, Stefan |
2020 |
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BNE und Lehrkräftebildung Geographie
| ein Fachlichkeitskonzept in Wuppertal
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Keil, Andreas |
2020 |
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Karrierechancen und -wege von Frauen an deutschen Medizinischen Fakultäten am Beispiel der RWTH Aachen (1966-2016)
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Groß, Dominik |
2020 |
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Befragung zur Digitalisierung in Studium und Lehre im Sommersemester 2020
| zentrale Ergebnisse (Kurzbericht)
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Dieterich, Sven; Hochschule für Gesundheit Bochum |
2020 |
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