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Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehrerausbildung
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Beißwenger, Michael |
2020 |
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Kooperative, kollaborative und interaktive Elemente in Moodle im Rahmen praxisbegleitender Blended-Learning-Seminare
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Bulizek, Björn; Jäger, Kirsten |
2020 |
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"Und so etwas steht in Gelsenkirchen..."
| die Ausstellung
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Kloke, Christina Anna |
2020 |
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Migrations- und Integrationsforschung im "melting pot" Ruhrgebiet?
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Abs, Hermann Josef |
2020 |
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Informatiksysteme aus fachdidaktischer Sicht
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Barkmin, Mike; Brinda, Torsten |
2020 |
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Wasserforschung in der Metropole Ruhr
| gut vernetzt für eine nachhaltige Wasserwirtschaft
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Freimuth, Claudia; Eisinger, Michael; Cargill, Anja; Nuy, Julia; Schmidt, Torsten C. |
2020 |
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Das Studium an der MSM in Bezug auf die fachlichen Anforderungen an Berufsschullehrer für Steuerfachangestellte
| 1. Auflage |
Dommermuth, Liesa; Universität Duisburg-Essen |
2020 |
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Alles Blende(n)d?!
| Chancen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen für digital gestütztes Lehren und Lernen in der universitären Lehrer*innenprofessionalisierung am Beispiel der "digitalen Lehrer*innentasche"
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Gryl, Inga; Borukhovich-Weis, Swantje |
2020 |
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Regiocarrier für Container
| Deltaport Niederrheinhäfen beteiligen sich am DST/RIF-Projekt DeConTrans
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Granzow, Axel |
2020 |
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Die Folkwang-Bewegung
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Conrad, Vera |
2020 |
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Menschen ohne Krankenversicherung
| Prävalenz und Rückführung in die sozialen Sicherungssysteme durch den Sozialdienst am Beispiel des Universitätsklinikums Essen
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Neupert, Ingo; Pieper, Claudia |
2020 |
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Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Universitätsmedizin Nordrhein-Westfalen, Band 3: Universität Duisburg-Essen, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Universität zu Köln
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Wissenschaftsrat; Wissenschaftsrat |
2019 |
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Folkwang - eine besondere Hochschule ...
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Springer, Viola |
2019 |
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Muslime ja, Islam nein?
| Wissen schützt vor Islamfeindlichkeit
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Kaddor, Lamya; Universität Duisburg-Essen. Fakultät für Bildungswissenschaften |
2019 |
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Das fachliche Lernen stärken
| zur Nutzung von Erklärvideos an Schulen in sozial herausfordernder Lage
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Schacht, Florian |
2019 |
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Diamonds in the rough
| a literary magazine
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2019 |
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Data EDUcation an der UDE – Eine OER für Bibliotheken
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Kläre, Christina; Jung, Kim-Sarah |
2019 |
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Wissen schafft Verbindungen - Wissenschaft verbindet
| das Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung als Scharnier zwischen deutschen und türkischen Lebenswelten
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Uslucan, Hacı-Halil |
2019 |
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Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Universitätsmedizin der Universität Duisburg-Essen
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Wissenschaftsrat |
2019 |
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Fördertürme der Zukunft
| Erinnerungsort Ruhr-Universitäten
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Stallmann, Hans |
2019 |
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Multiparadigmatische Lehrerbildung
| produktive Auswege aus dem Paradigmenstreit?
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Heinrich, Martin |
2019 |
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Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung
| Innovation und Transformation durch schulische Netzwerkarbeit
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Endberg, Manuela; Gageik, Lisa; Hasselkuß, Marco; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Bremm, Nina; Düttmann, Tobias; Racherbäumer, Kathrin |
2019 |
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Mit den richtigen Strategien Studienabbruch vermeiden
| Lehr-Lernforschung : gerade die ersten Semester sind in den Ingenieurwissenschaften ein harter Brocken für die Studierenden : die Abbruchquote ist hoch : doch das lässt sich vielleicht ändern
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Römer, Raffaela; Schirdewahn, Roberto |
2019 |
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Eine Perspektive als Perspektive sichtbar machen
| forschendes Studieren in Studienlandschaften der Kunstdidaktik an der Universität Duisburg-Essen
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Heil, Christine; Sutter, Sabine |
2019 |
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10 Jahre Konfuzius-Institut Metropole Ruhr
| Horizonte eröffnen, Kontakte knüpfen = Lu er du shi kong zi xue yuan cheng li shi zhou nian
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Löhr, Susanne; Konfuzius-Institut Metropole Ruhr; Konfuzius-Institut Metropole Ruhr |
2019 |
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