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Gebundene Ganztagsschule in der Entwicklung
| eine qualitative Studie zu Veränderungsprozessen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien in den Jahrgangsstufen 5 bis 8
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Haenisch, Hans; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen (Münster (Westf)) |
2014 |
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Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes zur Gestaltung individueller Lernwege im Rahmen von Binnendifferenzierung
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Wistokat, Friederike |
2014 |
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Individuelle Förderung im bewertungsfreien Projektunterricht in der Jahrgangstufe 8
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Pullen, Irene; Rieck, Hans |
2014 |
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Kompetenzorientierte Sexualerziehung
| für die Grundschule einschl. Klassenstufe 5/6 (Beispiel Nordrhein-Westfalen)
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Pommerening, Rolf |
2013 |
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Robert Blum
| Vorkämpfer für die Freiheit Europas und nationaler Held?
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Castrup, Sabine |
2013 |
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Mehr Zeit für Bildung? Erste Erfahrungen mit dem neuen neunjährigen Bildungsgang an Gymnasien in NRW
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Kühn, Svenja Mareike |
2013 |
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Wahrnehmung und Verortung regionaler Sprachvarietäten
| Sprachraumkonzepte von Schülern aus Dresden und dem Rheinland im Vergleich
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Rein, Charlotte |
2013 |
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HeimatBilder
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Hänel, Dagmar |
2013 |
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"Ich bin Wert"
| Evaluation eines Theaterprojektes
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Fitzek, Herbert |
2012 |
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Jedem Kind sein Instrument
| Das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund
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Heinritz, Charlotte |
2012 |
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Die Arbeit mit dem Europäischen Sprachenportfolio als Möglichkeit zum selbstständigen Erarbeiten fremdsprachlicher Kompetenzen
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Kontostathi, Maria-Antonia |
2012 |
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Portfolio als Alternative für eine Klassenarbeit
| veränderte Leistungsnachweise an einem Gymnasium
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Feist, Jürgen |
2012 |
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Jedem Kind sein Instrument
| das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund
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Heinritz, Charlotte |
2012 |
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Unser Kreis Gütersloh
| Materialien für den Sachunterricht
| 13., bearb. und erw. Aufl |
Balsliemke, Beate; Kreis Gütersloh |
2012 |
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Nichts sagen geht nicht!
| was Du neben Worten sonst noch alles sagst ... ; Reflexionen zum Jungen-Zukunftstag 2012 an der Universität Duisburg-Essen
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Angenent, Holger; Justen, Nicole |
2012 |
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"Heimat re-invented" und "Tubab Nikunjul"
| zwei Schulprojekte als Herausforderung transkultureller Musikvermittlung
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Stoffers, Nina |
2012 |
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Vom Fluss zur Kloake
| Gewässerverschmutzung am Beispiel der Emscher
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Kraus, Christian |
2012 |
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Rauchende Schlote
| die Entstehung der Industrielandschaft im Ruhrgebiet
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Bremm, Klaus-Jürgen |
2012 |
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Vier Augen sehen mehr als zwei
| computergestütztes Peer-Feedback im Deutschunterricht
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Boland, Jan Hendrik |
2011 |
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Steine, über die unsere Augen stolpern
| Erinnerungsarbeit in der Einwanderungsgesellschaft am Beispiel der "Stolpersteine" des Künstlers Gunter Demnig
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Lutz-Simon, Stefan |
2011 |
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Münster und Osnabrück 1648
| die Kunst, Frieden zu schließen
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Wagener, Elmar |
2011 |
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Vorstellung der Testbereiche des Motorischen Tests MT2 für die NRW-Sportschulen
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Engel, Florian; Seidel, Ilka |
2011 |
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Ratinger erleben Geschichte
| ein intergenerationelles Filmprojekt in Ratingen
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Wickel, Erika |
2011 |
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Das Münsteraner Projekt "Mathe für kleine Asse"
| Perspektiven von Kindern, Studierenden und Wissenschaftlern ; Tagungsband aus Anlass des fünfjährigen Jubiläums des Projektes "Mathe für kleine Asse" an der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster
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Käpnick, Friedhelm; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2010 |
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Einfluss sozialer Faktoren auf den oralen Gesundheitszustand von Schülern der 5.-7. Klasse in einem ausgewiesenen Stadtbezirk von Recklinghausen
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Stern, Ulrike |
2010 |
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