711 Treffer
—
zeige 401 bis 425:
|
|
|
|
|
|
Das regionale Bildungsbüro des Kreises Recklinghausen macht sich stark für
| "beste Bildung für alle": ... jungen heranwachsenden Menschen wird eine bessere Bildungsbeteiligung ermöglicht, ... kein Kind "geht verloren", ... Bürgerinnen und Bürger werden unterstützt für ein "Lernen im Lebenslauf"
|
Kreis Recklinghausen |
2011 |
|
|
Jungen am Ort Schule in den Blick nehmen
| Methodenbeispiel II: "Echte Freunde? - Echte Freunde!" Das Sozialtraining Bergisch Buddy Check
|
Knop, Olaf |
2011 |
|
|
Die Kommunikationswerkstatt innerhalb des Projektes DoKoTrain im CJD Dortmund
|
Piasecki, Peter |
2011 |
|
|
Jungen und Väter früh ansprechen
| Zukunft und Leben von Männern - auch ein Thema für die Grundschule
|
Renneberg, Eric Jens |
2011 |
|
|
Videotutorials : Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund
|
Meyer, Ursula |
2011 |
|
|
Bewegte Rhythmisierung des Ganztags - am Beispiel der Südschule Lemgo
|
Buncher, Torsten |
2011 |
|
|
Das Team-Kleingruppenmodell der Gesamtschule Holweide, Köln
|
Kreutz, Ulla |
2011 |
|
|
Alles kleine Archäologen?
| die Außenstelle Nideggen als außerschulischer Lernort
|
Günther, Sylvia; Tutlies, Petra |
2011 |
|
|
Integrative Beschulung von deutschen und nichtdeutschen Schülern mit Förderbedarf
| ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte in NRW
|
Kemper, Thomas |
2011 |
|
|
Das Lernberatungsbüro - damit gemeinsam das Lernen besser gelingt
|
Senitsch, Susanne |
2011 |
|
|
Aktionsforschung: Förderung des autonomen Lernens in Japanisch-Kursen der Stufen A1 und A1/A2 an der Ruhr-Universität Bochum
|
Asano, Yuki |
2011 |
|
|
Lernprozesse professionell begleiten
| Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung
|
Brinkmann, Annette; Paderborner Grundschultag (2009 : Paderborn) |
2011 |
|
|
Lernen, Leistung, Zeugnisse: eine Schule (fast) ohne Noten
|
Thurn, Susanne |
2011 |
|
|
Lernen in anderen Räumen: die Gebäude der Laborschule
|
Hentig, Hartmut von |
2011 |
|
|
Schulentwicklung durch Zusammenarbeit von Internationaler Jugendarbeit und Schule
| ein Erfahrungsbericht
|
Hommes, Norbert |
2011 |
|
|
Videotutorials: Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund
|
Meyer, Ursula |
2011 |
|
|
Tipps zu Studientechniken und Lernmethoden
|
Universität Bielefeld. Zentrale Studentenberatung |
2011 |
|
|
Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW
| ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte
|
Kemper, Thomas |
2011 |
|
|
Interreligiosität und Interkulturalität
| Herausforderungen für Bildung, Seelsorge und soziale Arbeit im christlich-muslimischen Kontext : Dokumentation eines Kongresses des Diözesan-Caritasverbandes für das Erzbistum Köln e.V., des Referats Dialog und Verkündigung, des Bildungswerks der Erzdiözese Köln und der Katholischen Hochschule NRW, 2009
|
Freise, Josef; Khorchide, Mouhanad |
2011 |
|
|
Selbstständiges Lernen an der Laborschule - Strukturen, Erfahrungen, Perspektiven
|
Heuser, Christoph; Wachendorff, Annelie |
2011 |
|
|
Strategiestudie Plattform "Open Access Lehr- und Lernraum NRW"
| ePlattform NRW ; 1. Zwischenbericht, vorläufige Diskussionsvorlage
|
Universität zu Köln |
2010 |
|
|
Unterrichtsentwicklung - Das fachübergreifende Methodencurriculum KoMeT
| kooperatives Kommunikations-, Methoden-, Teamlernen
|
Wenzel, Elke |
2010 |
|
|
Selbstgesteuertes Sprachenlernen im Tandem
| ein Handbuch
| 3. Aufl |
Brammerts, Helmut |
2010 |
|
|
Integration von Tandem in fremdsprachliche Curricula: die Universitäten Bochum und Oviedo
|
Blanco Hölscher, Margarita; Kleppin, Karin; Santiso Saco, Lidia |
2010 |
|
|
Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
|
Bremer, Claudia |
2010 |
|
