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Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken Ißler, Roland Alexander; Ißler, Roland Alexander; Kaenders, Rainer; Kaenders, Rainer; Stomporowski, Stephan; Stomporowski, Stephan 2022

Vorbereitung auf Inklusion im schulischen Japanischunterricht - Lehrer*innenbildung im Unterrichtsfach Japanisch an der Universität zu Köln Unkel, Monika 2022

Koloniale Spuren in den musealen Einrichtungen Westfalen-Lippes Jensz, Felicity; Koch, Ute Christina 2022

Systemischer Balanceakt | von der Rolle der Studierendenwerke zwischen Studierenden und Politik Himmelrath, Ben 2022

Beratung mit Flipchart | über den Wandel der psychosozialen Beratung im Werk Jungnickel, Gaby 2022

50 Jahre IUL Dortmunder Umformtechnik Kleiner, Matthias; Tekkaya, A. Erman; Technische Universität Dortmund. Institut für Umformtechnik und Leichtbau 2022

"Raubritter" im Schloss | Geschichte der Landesfinanzschule in Schloss Nordkirchen Schlutius, Hildegard 2022

Dokument: E-Learning in der urologischen Studierendenausbildung: Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Konzeptes – Führt E-Learning zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie Mattes, Claudia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Analyse der Fragestellung in Gutachten der Klinik für Mund-, Kiefer- und Plastische Gesichtschirurgie des Universitätsklinikums Düsseldorf über einen Zeitraum von 32 Jahren Dissertation Eickhoff, Miriam; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Die psychische Belastung im Zahnmedizinstudium und mögliche Interventionen: eine qualitative Studie Niedworok, Clara Luise; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Auswirkungen einer interprofessionellen Lehr- und Lerneinheit auf das Ernährungsmanagement von mangelernährten Patienten in stationärer Versorgung Braun, Benedikt Jakob; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Auswirkungen einer interprofessionellen Lehr- und Lerneinheit auf das Ernährungsmanagement von mangelernährten Patienten in stationärer Versorgung Braun, Benedikt Jakob; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | Hochschulentwicklungsplan der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022 - 2026 Rektorat der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Architektur als Ressource. Bericht aus der Lehre zum Bauen im Bestand an der Fachhochschule Dortmund Pfeiffer, Achim 2022

Lehraufträge an Hochschulen: Wissensvermittlung aus dem Berufsalltag des Denkmalfachamtes Karnau, Oliver 2022

Vom Reißbrett zum "Hereinspaziert" | Klimabau als Großevent: "Solar Decathlon Europe" in Wuppertal Hagemeyer, Martin 2022

Universal, Erstsemester-Spezial | die Zeitung der Studierenden der Uni Paderborn 2022

Wenn man nicht weiß, wie man sich fühlt | Studie zur Alexithymie belegt das Fehlen von Mimik Meinschäfer, Victoria; Franz, Matthias 2022

Energiebilanz + Lebensqualität = LOCAL+ | SDE: Mit Eisspeicher, Wasserstoffsystem, PVT fit für die Zukunft Lehmann, Thomas; Ghinaiya, Jagdishkumar; Göttsche, Joachim 2022

Gasthaus | ein interdisziplinäres Ausstellungsprojekt mit Studierenden der Universität Siegen angeregt durch das schriftstellerische Werk Navid Kermanis Flörke, Sabrina; Freytag, Sebastian; Freytag, Sebastian; Kermani, Navid; Knapp, Tessa; Knapp, Tessa; Schwarz, Johanna; Freudenberger, Christian; Universität Siegen. universi - Universitätsverlag Siegen 2022

Wissen schaffen, Wissen teilen | Stand: Oktober 2022 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Qualität, Quantität und ein bisschen Glück | Studie zum Erinnern und Vergessenwerden von Wissenschaftlern Meinschäfer, Victoria 2022

Nichtgleichgewicht bewegt die Welt Lorke, Axel; Wöhrl, Nicolas 2022

Erste Meilensteine der Henze-Forschung Capelle, Irmlind 2022

50 Jahre, 1972-2022 | das Magazin zum Jubiläum der Bergischen Universität Bischof, Katja; Bergische Universität Wuppertal 2022

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