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Aspekte der Berechnung der Kosten je Schüler und Schulform am Beispiel von Nordrhein-Westfalen
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Makles, Anna; Schwarz, Alexandra |
2011 |
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Schulträgerrelevante Initiativen der Landesregierung in NRW
| Anmerkungen aus kommunaler Sicht
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Menzel, Matthias |
2011 |
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Chronik - zwölf bewegte Monate
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Tempelhoff, Karl Wilhelm |
2010 |
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Profilierung und individuelle Förderung - die Schwerpunktklassen
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Obbelode, Jutta |
2010 |
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Das Oxford-Modell der Anne-Frank-Schule
| Sprachförderung durch bilingualen Unterricht
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Rotthaus, Axel |
2010 |
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Sprachförderkompetenz Deutsch als Zweitsprache im Unterricht aller Fächer
| Übertragung des Projektes "Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund" der Stiftung Mercator in die neue Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen
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Seipp, Bettina |
2010 |
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Unterrichtsentwicklung - Das fachübergreifende Methodencurriculum KoMeT
| kooperatives Kommunikations-, Methoden-, Teamlernen
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Wenzel, Elke |
2010 |
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Die Grundschule Berg Fidel. Inklusive Schulentwicklung im sozialen Brennpunkt
| neue Erfahrungen für Studierende der Sonderpädagogik
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Schnell, Irmtraud |
2010 |
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Sitzenbleiben - Erfahrungen und Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern
| erste Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitstudie zur Initiative "Komm Mit! - Fördern statt Sitzenbleiben" des Schulministeriums NRW und der nordrhein-westfälischen Lehrerverbände
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König, Johannes; Darge, Kerstin |
2010 |
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Lernend dem Gastland näherkommen
| aus der Erfahrung mit Spätaussiedlern hat das Marien-Gymnasium Werl ein Förderkonzept zur besseren Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund entwickelt
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Drepper, Jürgen |
2010 |
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Ante portas
| doppelte Abiturientenjahrgänge in NRW
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Klinger, Ansgar |
2010 |
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Schluss mit der Aussonderung - Wege inklusiver Pädagogik am Beispiel der Grundschule Berg Fidel
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Stähling, Reinhard; Wenders, Barbara |
2010 |
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Brücken bauen - Übergang von der Schule zur Hochschule
| zum Studienwahlverhalten von jungen Frauen und Männern am Beispiel der Schülerinnen- und Schülerprojekte der Ruhr-Universität Bochum
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Hunneshagen, Heike |
2010 |
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Die "Rote-Punkt-Aktion"
| Jugendprotest in Mülheim am Ende der Sechziger Jahre
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Nierhaus, Hans-Werner |
2010 |
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Selbstständige Schulen mildern den Einfluss der sozialen Herkunft ab
| Ergebnisse aus der Begleitforschung zur "Selbstständigen Schule" in Nordrhein-Westfalen
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Holtappels, Heinz Günter; Rolff, Hans-Günter |
2010 |
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Gemeinsam gleich und anders sein
| interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets
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Kurt, Ronald |
2010 |
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Schwerter zu Pflugscharen
| die Friedensbewegung und das Albertus-Magnus-Gymnasium
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Neuschäfer, Knut |
2010 |
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Roter Faden für die Berufswahl
| das Wuppertaler Hauptschulmodell bietet Schülerinnen und Schülern ab der siebten Klasse einen systematischen Einstieg in die Berufsvorbereitung an
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Nasemann, Silke |
2010 |
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Wie Kinder den Ganztag erleben und was Träger für sie leisten
| Ergebnisse einer Untersuchung in offenen Ganztagsschulen der Stadt Gütersloh
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Schulz, Uwe; Grothues, Ramona |
2010 |
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Aus einem Ratsprotokoll des Jahres 1472
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Schroeder, Horst |
2010 |
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Nach dem Unterricht auch noch lesen?!
| Leseförderung im offenen Ganztag
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Bauckhage-Nimtz, Christiane |
2010 |
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Mädchenbildung in Erkelenz
| wohin mit den höheren Töchtern
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Meuer, Maria; Gedak, Alexandra |
2010 |
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Der Übergang in den Beruf
| Ausbildungsreife
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2010 |
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Kurs "Fit für die Facharbeit" kommt gut an
| Einführung in die Literaturrecherche und Bibliotheksbenutzung für Schüler an der USB Köln
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Begrich, Uta-Maria; Ossen, Anna |
2010 |
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Die verbindliche Schulformempfehlung als Rechtsproblem
| eine Bestandsaufnahme anlässlich der Neuregelung in Nordrhein-Westfalen
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Huster, Stefan; Kießling, Andrea |
2010 |
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